班会课，铃声响起，走进教室，赫然发现讲台上躺着一只凳子。我看看凳子，看看同学们，大家觉得我的表情里有故事，一下子安静下来。我故意感慨道：“七三班的讲台上，一只凳子孤独地躺在那里，它在思考，为什么把我碰倒在地就不能顺手扶我起来呢？为什么值日生也看不到讲台上有一个可怜的我呢？为什么离我很近的学生眼睁睁地看着，却没有同情之心呢？”

    话音刚落，坐在最后一排的小张同学急匆匆地跑过来，扶起了凳子，他应该是值日生，或许下课时没注意，经老师提醒，意识到了自己的责任。我继续感慨：“凳子倒了，扶一下，本是一件小事，但这么多人只是看着，没扶，这就不是小事了。不过刚才有一位同学把它扶了起来，还是做得挺好的！可是那个把它碰倒的同学呢？那些离它最近的同学呢？心里在想什么？举手之劳，为什么不能伸伸手呢？希望大家都有自己的思考。”

    必须让孩子们意识到细节的重要性，责任的重要性，助人的重要性，脑子里已经有两个故事呼之欲出。虽然这是一个小事故，但也是一次很好的教育契机，可以把它变成故事。于是，这节班会课的内容被我临时改为讲故事。

    下一个故事发生在十多年前，情节相似，也是一个课间，两节作文课的课间，同学们下课了，开始嬉闹起来，我习惯性的看书，等待下一节课。几个同学在追逐玩耍的过程中，把一只凳子碰倒在过道上，上课铃声响起，他们几个回到了自己的座位上，对那只躺倒在地的凳子视若无睹，外面的几个同学进来了，看到过道上的凳子，都轻轻地跳了过去。只有一位女同学走到近旁，很自然地把它扶起来，放到了桌子下面。我静静地观望着这一切，他们肯定不知道老师在做一个审视他们心灵的“看客”。后来在第二节的作文课上，我给他们讲了自己的感受，并特别表扬了那位女同学，大家都向她投以敬佩的目光，或许她自己也没想到，小小的一个举动经会引起老师的特别关注，还成为大家学习的榜样，那一次，大家写的作文内容就是这件小事，写得很是精彩。

    我对现在的同学们说：“时隔多年，为什么那个女孩，依然让老师印象深刻，不是因为她有多好的成绩，也不是因为她有多大的才华，就是因为她自自然然扶起凳子的那个举动，在老师的心中特别有分量！希望大家以后也能成为老师心中的那个有分量的人！”

    说到这里，还想给大家讲第三个故事，一个知名企业招聘员工，由于工资待遇高，应聘者很多，竞争十分激烈。因为大多是女性，所以大家在仪表妆容上都下足了功夫，唯恐有什么差错。面试开始了，几位颜值很高的美女从房间出来都挺开心的样子，应该是答题顺利吧。最后进去的是一位相貌普通、着装朴素的女子，虽然和其他几位打扮精致的女性比起来有些黯然失色，但她有一种坦然和自信。轻轻地敲门走进后，发现前面有一个很干净的垃圾篓，她稍作犹豫后，便顺手将它挪至墙角边，不妨碍走路的地方，这才回到考官面前开始答题。最终的结果大家应该猜出来了，应聘成功的是那位朴素的女子，因为她完成了考官们设置在房间里的一道考题，就是那个垃圾篓。其实，面试的题目，大家答得都不错，最大的区别就是那个垃圾篓，只有最后的那个女孩得了满分。可见，关注细节有多重要。

    所以，在生活中，请同学们不要做一个“事不关己高高挂起”的旁观者，要学会关爱生命，乐善好施，哪怕只是一只凳子，一株植物，一个小动物，只要我们能帮得上忙的，就要伸出援助之手。赠人玫瑰，手有余香。不要做空头的评论家，要做生活中的践行者。

    但愿今天“讲台上，那只躺着的凳子”引发的三个故事能带给同学们心灵的启示。