天空中没有留下痕迹，但鸟儿已飞过。
——泰戈尔
读书，是能让人向善向美的。所以，我喜欢靠近身上有书香的人，也喜欢向亲朋好友传递这种书香之气。至于我的学生，我更愿意他们在书香之中浸润，变成灵魂有香气的人。
逢年过节，人们一般喜欢买衣服、玩具、零食之类的物品，送亲友家孩子。我喜欢送书。我认为现在的孩子大都衣食无忧，他们更短缺的是精神食粮。女儿小学时的三百多本课外书，有些被我送给同事或熟人的孩子，有几十本在妇联的一次爱心捐助活动中，送给了远方的孩子。我邻居小刘，娘家种了块菜地，她常常送些绿色蔬菜我们吃。礼尚往来，不久前，我网购一套精美布艺童书相送，成了她家宝宝的第一套图书，这多有意义呀！
身为语文老师，创建书香班级意义深远。对本届学生的读书兴趣和习惯，我比以往更多了些用心。这个学期，老师先树立榜样带十本图书放班级书橱，学生纷纷效仿，你带五本，我带六本，有的孩子甚至带来十几本，二十几本。五百多本书，再加上在学校阅览室借来的，这些书，足够五十八个孩子借阅半个学期。最感欣慰的是，接近三年，持续不断的培养，大多数学生已养成良好的读书习惯，出现了越来越多的小书迷，书香班级初见成效。
有机会带动或影响更多学生和老师阅读，会更有成就感，幸运的是我得到了这样的机会。去年四月份的校园读书节，我为我们学校的语文老师上了一节绘本阅读示范课《我的爸爸叫焦尼》，五月份又为部分来我们学校参观学习的校长上了这节绘本展示课，十月份，在全县语文教师绘本研讨会上再次执教本课，把教研室关于绘本阅读教学的基本思路传递给了更多的老师。也许这样的课与市省级、国家级的优质课相比不值一提，但看那小小的角落里，无名的小花也在默默吐她的芬芳、结她的种子呀！
2017年9月，山东省教育厅、《山东教育》杂志社、山东教育报等多家单位联合举办“全省教师读书征文”活动，我把多年的读书收获和感悟梳理成文，没想到竟然获得一等奖，《临沂日报》“钻石文艺”在最显眼的位置全文发表，哪怕有极少人碰巧读到这篇文章并有所触动，那淡淡的墨香便有了意义。
今年我们学校举办第五届校园读书节，我做教师代表发言，无论写稿还是演讲，我都拿出最认真热忱的态度，呼吁全校师生亲近书籍、与书为友。哪怕能唤醒一颗读书的种子，那飘荡在风中的声音便有了价值。
2018年4月13日，市教研室组织约六十人的教师团队来我们学校参观学习，在教导处安排下，我带领我班的孩子展示了绘本《烦人的兔子》阅读指导课。研读这本童书时，我一再被故事传递的温情触动，从大熊和兔子们的身上，我都读到了自己的影子。我也想让我的学生和更多的人读懂书中的滋味，就格外认真地准备、演绎。像又撒下了一粒读书的种子，我希望它能在春天里发芽，在四季里成长，开花，散发着悠远的书香。
