下午在家正洗头发，小妹打来电话，约我去逛街。

      原来，外甥女今天收到了录取通知书，小妹带着她的大宝二宝去高中领取了档案，直接把车开到我们社区门口。我原先提醒小妹，孩子上大学该购点新衣服了，今天难得出来一趟，便打算为大宝买买买。

      “去哪儿逛？”小妹问我。我提议先去上海市场。我俩领着大外甥女和她上一年级的妹妹，在商场的店铺里逛，小外甥女对什么都感兴趣，想要买这买那，大外甥女却兴致缺缺，一会儿说头疼，一会儿说晕，想坐那儿。我们给她看中的裙子，让她过来比一比，她一概说不喜欢。鞋子，更不愿意试。中途接了一个电话，同学约她去老城十字街玩，她一下子兴趣来了。

      走到商场一楼的洗化用品处，小妹让外甥女赶紧准备开学用品，趁着开车，捎带也方便，她说先不买，妹小妹恼火了，你咋啥心都不操，我就陪你这一次，以后你再想买东西，你自己逛!外甥女走在后面，向我吐槽:又开始暴躁了！

    临出商场，小妹看到手表专柜，问外甥女:“买表不买？”她连看都不看就走了出去。我劝妹妹:“孩子还没有想好买啥，你等她回家列出个单子，准备充分了再买不迟，反正开学还早着呢！”小妹气呼呼地说:“她知道准备啥？整天啥也不知道？糊里糊涂!”我说:“你说得太严重了，孩子初中高中都住校，早就有经验了！”妹妹哼了一声:“都是我给她整的!你问问她，现在高中的书还在家乱着，不知道收拾。”我说:“通知书不下来，孩子心也不静，能理解。这几天就让她自己规整一下，你也歇歇，该放手就得放手。你看你十四五岁离家远处上学，包裹都是自己整理的。”

        说着说着，我们走到马路对面，买了冰镇栗子，安抚住小外甥女。妹妹不死心，我们在“爱居兔”里逛逛，有几件真不错，外甥女还是不喜欢。这时，她电话响了，同学坐公交来和她汇合，妹妹嫌她说不清地址，忙着纠正通话中的女儿。

      外甥女冲出商店，朝对面公交站那边走过来的同学招生。妹妹虽然生气，但还是忍不住伸出头，叮嘱女儿去哪儿乘地铁，不要坐反了方向，在哪一站下车……我指着妹妹笑，瞧你!

      剩下我们仨人，逛鞋店，小妹给自己买了一双凉拖，又经不住店员推销，买了一双单靴，故意买大一号，看看晚上回家大女儿穿不穿，如果不穿，她再换成小一号的，真难为她了！

      小妹就是这样的人，和我老爸一样，爱操心，肯干活，在学校当年级主任，也是任劳任怨、雷厉风行。对孩子的事儿，都喜欢事无巨细地包办，最后还总是为孩子能力不强而生气。

      我们仨人正准备出鞋店，外面忽然下雨了。妹妹嘟囔着:”忘了让她带把伞了，下着雨，俩人还咋逛？!”

      我们避了一会儿雨，趁着下得小了，我们赶紧到对面停车场，把东西放到后备箱，拿出两把伞。去药店买了药，小外甥女不知什么时候跑哪儿了，等我结账时，她跑过来，拿了两包零食。哎，这个机灵鬼，真是无孔不入啊！

      小家伙和她姐姐性格完全不同，活泼开朗 ，一路上被妈妈嫌弃她聒噪，总想买买买。

      突然，想到一个故事，兔子爱上了池塘里的鱼，天天到池塘边给鱼送胡萝卜吃，鱼很郁闷很生气，最后的结局可想而知了。

      《颜氏家训》：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”

      意思是，父母在子女面前既有威严而又能关怀爱抚他们，不过分溺爱，也多训斥，子女就会对父母敬畏、谨慎而孝顺。

        生活中，我们常常会遇到这样的场景：

        家里来客人了，孩子害羞不敢打招呼，家长催促道：“快和叔叔阿姨问好，好孩子要有礼貌。”

        孩子晚上闹着不肯睡觉，家长半是威胁半是劝诫：“早睡早起身体好，小孩子晚睡要长不高的。”

      饭桌上孩子吃几口就不吃了，家长拉着孩子说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，别浪费粮食。”

      父母脱口而出的大道理，真的能收到预料之中的效果吗？

      教育家卢梭在《爱弥儿》中提到，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。

      多少父母无意之中已经把这三个“不应该”做了个遍。

        从成年人的角度来看，这些是人人皆知的道理。但在孩子眼中，他们不会在乎父母举动背后的深意，因为他们的认知水平与成人还有很大的差异。

      所以孩子只会记得“妈妈不让我吃我爱吃的冰淇淋”“我明明不认识那些叔叔阿姨，爸爸硬要我打招呼”“我肚子一点都不饿，爸妈却逼着我吃饭”。

        对孩子来说，最好的沟通方式，是共情。当成年人从孩子的角度来思考问题，有些难题自然会迎刃而解。

      有这样一个故事：

      14岁的女儿想穿超短裤上学，这让爱女心切的父亲操碎了心。

        一味讲大道理阻止显然没用，父亲灵机一动，直接套上了同款超短裤，还特地到女儿面前秀起了身材。

        正当女儿疯狂大笑时，父亲说出了自己的建议，并且强调，如果女儿不改变主意，自己就干脆穿着超短裤去接她放学。

        女儿笑着接受了父亲的建议，一次沟通危机就这样在欢声笑语中解决了。

        这位父亲没用滔滔不绝的大道理，也没一味指责、强行干涉。

        这种“攻心为上”的亲子沟通，既让家长实现了初衷，也让孩子感觉被尊重，是实实在在的“双赢”。

          爱孩子是父母的天性，这份爱不仅要有理智与规则，也要有保护与温情。为人父母，生怕孩子行差踏错的心情可以理解，但呈现的方式更重要。

        把话说到孩子心坎里，才是家长最想看到的结果。