由于公开课前，虽然早早到了班级组织学生准备学习备品，坐正，但是由于气氛过于凝重，两次在两个班中举手的人并不是很多，全程只是我剃头挑子一头热。所以我在反思，怎么去化解我的紧张，学生们的紧张呢？我想了想也许课前热身小游戏可以帮助我。搜集了以下几个游戏打算周一试试，也与大家分享：
1.谜语：一片绿草地(猜花名)--------梅花(没花) 又一片绿草地(猜花名)----------野梅花(也没花) 来了一只羊(猜一种水果)---------草莓(草没了) 又来了一只羊(猜一种蔬菜)-----------豆角(斗角) 羊还在, 来了一匹狼(猜水果)------------杨梅(羊没了) 狼还在那里, 又来了一群羊(猜一种小食品的牌子)------喜之郎(狼高兴死了)
2.两只蚂蚁走在路上，突然看见一只很大的梨。打一国家名。 答案一： 蚂蚁甲：“咦，大梨？”(意大利) 答案二： 蚂蚁甲：“噢，大梨呀。”(澳大利亚) 答案四： 蚂蚁乙：“嘻，搬呀。”(西班牙) 答案五： 蚂蚁甲：“我来！”(文莱) 答案六： 蚂蚁乙：“抱家里呀。”(保加利亚) 答案七： 抱不动，蚂蚁甲出主意：“啃梨呀。”(肯尼亚) 答案八： 蚂蚁乙咬了一口，说：“梨不嫩。”(黎巴嫩) 答案九： 蚂蚁甲也咬了一口，说：“面的。”(缅甸) 答案十： 蚂蚁乙再咬了一口，说：“一涩梨。”(以色列） 人物谜
3.雨点变奏曲
一、 目的：活跃气氛，增强学员的注意力。
二、 时间：5分钟
三、 场地：不限
四、 道具：无
五、 步骤：
1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作： “小雨”——手指相互敲击
“中雨”——两手轮拍大腿
“大雨”——大力鼓掌
“暴雨”——跺脚
培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”（可用于演讲和欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”）
4.气象预报（低、中）
选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距1米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员发现就算失误，互换角色。
5.指点点”的游戏。
以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，你的注意力也得高度集中。这个游戏我也曾经试用，学生非常喜欢，有时候会来不及往往把眉毛指向了眼睛，闹出笑话。在不经意的欢声笑语中间，消除了多少心理上的障碍，在不知不觉中，学生已经放松警惕，很自然得让我们引进了课堂里来了。
