时间在这个时候，对我们来说，变得珍贵而又短暂，表针一分一秒滴答滴答的走着，我们紧盯着全班墙上挂着的一块看起来沉默又在叹息的老钟。仿佛这块老钟能告诉我们所希望看到的结局。不知谁在角落喊了一声，他们回来了。起初声音太小，谁也没在意，而我们还沉浸在老钟带来的紧促感里，然而很快有人反应过来了，我们全部把头看向窗户外面的校门外面，几个身影从暗到明，从小到大，从模糊到清晰，是小五！小五和他的队伍回来了！
我们充满惊喜，又充满崇敬，因为，小五的他的队伍在离下午上课时间不到二十多分钟的时候，终于不负众望的回到了大家的视线中，班长认真的数着一个两个三个七个，一个不少的都回来了，他们没有迷路，在老师来之前他们回来了，看看他们带回来了啥，天呐，他们太牛了……一阵一阵激动的讨论声，像是在祝贺一件很伟大的事，恨不得让所有人都知道。但也确实是一件“伟大”的事情，他们会成为我们所敬佩的同班同学。这或许对其他班来说，我们班就会成为传奇，一个大家都谈论不休赞不绝口的传奇，意味着我们班可能要在这个学校中成为所有同学关注的焦点，当然，得除过老师，不然一定会被骂的惨不忍睹，甚至还有可能挨到竹板打手。
不过，惩罚已经不重要了，当前的事件才是应该抓住的重点。
等到小五和他的队伍疲乏而又神采奕奕的走进教室，我们马上一拥而上，簇拥在小五和他的队伍周围，迫不及待的想要看小五和他队伍们探险的收获。小五和其他的伙伴做到位置上，然后我们看到他们书包鼓鼓囊囊的，有的蕨菜因为太长，都已经冲出书包能包裹的范围。我们欣喜的看着他们一包一包的收获，展现在我们面前，小五和其他人激动热情的描述着他们一路上的所见所闻。
