张爱玲的一句：“出名要趁早”可谓是害了不少人。
今天看到这样一则消息：一女孩四岁识千字，八岁学完中学课程，十岁考上大学，那么后来的五年怎样了？答案是：悯然众人矣！
看到这样的结果相信大家和我一样，更多的是诧异和感叹，正是应了那句古话：“小时了了，大未必成。”
对此，我们不禁反思：是什么原因导致这样的结果？明明赢在起跑线上，却输在终在终点。这使我想起拔苗助长的故事。农夫为了追求禾苗的快速增长，忽略了事物本身的发展规律，一味追求快，最终酿成大祸。
万事万物皆有发展规律，唯有遵从规律方能朝正确的方向发展，一旦违背规律必将背道而驰。
古有方仲永，今有魏永康，方仲永5岁能做诗，魏永康1岁就能识字过千，13岁上大学，17岁硕博连读，20岁因生活不能自理被中科院劝退，从此一蹶不振，悯然众人，38岁与世长辞。
可见，人生是一场马拉松，过早成名未必是好事。
如果看20岁之前，魏永康无疑是人生赢家，光环加身，可到了20岁这一年，命运的天平迅速倾斜，变化之快，让人措手不及。
明朝著作《菜根谭》中有这么一句话：桃李虽艳，何如松苍柏翠之坚贞？梨杏虽甘，何如橙黄橘绿之馨冽？信乎，浓夭不及淡久，早秀不如晚成也。也就是说花红柳绿的桃花、李树虽然鲜艳美丽，但是依旧比不上松柏的傲然挺立；虽然梨、杏吃起来比较甘甜，但是以及比不上桔子、橙子的芳香。
人生是一场马拉松，不在乎谁先跑赢，而在于谁能笑到最后，而那些能笑到最后的，无一不是匀速奔跑、毅力坚强、体格强健之人。而那些上去就发力的，往往后来开始掉队，因为一开始用力太猛，往往导致后半程体力不支，最终被强者淘汰。
放眼我们的教育大环境，6年小学，6年中学，18岁高考，4年大学生活，每一阶段无不是遵从着人的心智成长过程，每一阶段都不是毫无根据。
明明很简单的知识为什么要用6年来学？为什么非要规定18岁才能高考？为什么规定大学必须上4年，明明可以压缩为两年完成？可见，人的心智发展遵从一定的规律，而教育乃百年大计，之所以这样规定一定不是平白无故。
著名学前教育家蒙特梭利曾提出“儿童发展敏感区”，即儿童每一个阶段学生对学习某样知识或某种行为比较容易，发展比较迅速，而一旦错过“发展敏感期”，将很难弥补。
作为孩子，天性就是玩，爱玩，爱动，对周围一切充满好奇，在这个过程中儿童本应该有强烈的求知欲和创新能力，而如果一味只追求学习，扼杀儿童其他方面的潜能将得不偿失。
新闻里那个小女孩张易兴，从小远离校园，被父母强迫学习，四岁识千字，八岁学完中学课程，十岁考大学，可谓是“人造天才”，可是上了大学之后呢？由于严重缺乏与人交往能力以及严重厌学，毕业后没有向着父亲预设的方向发展，而是在父亲开的辅导机构做了普通的助教。
张易兴的遭遇令人心痛，如果她的父母早知会是如今的结果，相信一定不会拔苗助长，如果再给他们一次机会，相信他们定会选择让孩子从小回归校园，按部就班。
人生是一场马拉松，考验的是你的毅力，而不是一开始的爆发力，愿你我都能按部就班，循规蹈矩，因为大器晚成总好过“小时了了，大未必成。”
