大学毕业之后一次同学聚会上，大家纷纷聊起各自工作上的事情，其中同学A说了一句让我印象深刻并感同身受的话：毕业之后我才发现当年在学校老师教我们的知识对我现在工作太重要了，真后悔那时候没有好好学习听课。大家纷纷表示赞同，吐槽那些翘课打游戏的日子。如今同学A为了工作需要重新拿起了以前的专业书，因为带着工作当中遇到的问题去阅读，以前看不下去的专业书现在居然一本一本的消化掉了。
最近在看《高效能阅读》，作者原尻淳一，是日本知名畅销书作家，龙谷大学经济学部客座教授，获得龙谷大学研究所经济科研究硕士学位，毕业后进入知名广告公司工作。作者通过阅读百余册阅读方法书籍并结合自身阅读体验的实证，总结了这本《高校能阅读》。
他在《高效能阅读》一书里讲述了89个阅读技巧，由浅到深帮助我们养成读书体质，培养读书兴趣，掌握速读技巧。看了作者说的从2D学习到3D学习的技巧让我恍然大悟，原来以往自己的阅读都是在自虐，所以过程十分痛苦，没有品尝到阅读的喜悦反而觉得阅读是件苦差事。
2D学习指的是直接教育，基于教科书进行。学生不懂得真正的学习目的，只是为了拿学分，就像以前在学校的A同学。3D学习指的是间接教育，通过生活实践，带着疑惑为了解决问题的目的去主动进行阅读，读书就变成了探究的工具，而变得令人兴奋。原来阅读是可以带着目的去进行的。
有人说功利性阅读自带着一股铜臭味，我们倒没有必要把读书捧得高高在上，有一些人抱着敬畏心去读书，然而敬畏之心太大就会变成敬而远之-尊敬却有所顾虑不愿接近，久而久之许多书就被束之高阁，成年人阅读，或多或少带着目的性，成书中寻找我们想要的答案，就和小孩子因为识字查字典一样，都是获得知识的一种途径。对于不是读书体质的人来说，如果硬是看完一本书是很难坚持的，但是带有目的的阅读本身就是自发性的，是为了“寻找答案”而进行的阅读，这大大增强了我们阅读的欲望.
育儿专家说早期孩子探索的能力比做对事情本身更重要，不要用大人认为的对错打击孩子的好奇心，反而本末倒置得不偿失；同理也没有必要对当下一本于我们无用或者不感兴趣的书必须读完，否则真真觉得痛苦，读书岂不是成了一件苦差事？打击了阅读的兴趣那可真是不可取！
《高效能阅读》提出了读者权利十条
第一条：不读的权利
第二条：跳读的权利
第三条：不读完的权利
第四条：重读的权利
第五条：读不择书的权利
第六条：包法利症的权利
第七条：读不择地的权利
第八条：随意选读的权利
读书权利十条就像颁给带有目的阅读一张通行证，以前我们都会被“必须从头读到尾”的强迫观念所束缚，往往会使读书变得痛苦，在如今信息泛滥的时代，我更应该具备在有限的时间快速的获得我们需要的信息的能力，二八定律指的是世界上80%的财富掌握在20%的人手里。同理阅读也是，我们只要去找书中20%重要的内容，余下的80%对我们没用的信息可以选择不读完，现在开始允许自己带有目的性的选读或者跳读，不仅能加快阅读速度还能让我们的阅读体验愉悦。
不能转化为能力的读书都是纸上谈兵，那些对我们没有帮助的书我们可以行驶不读的权利。有些人把读过多少古今名著用来标榜自己的勋章，表现的骄傲自大，这种就沦为形式主义的行为了。倒不如选择我们感兴趣的和对我们目前生活有帮助的书。
那么简单来说，对于成年人读书，必须明确好自己的目的。《高效能阅读》这本书来对于为什么要带有目的性阅读，以及带有目的性阅读带来的好处也进行了详细的阐述。
第一 学以致用，培养内在动机
我身边认识一位妈妈，她为女儿报考了很多的兴趣班，每次送女儿去上课的时候妈妈都是哄着骗着，她与我聊天说很是苦恼，她既不想让女儿输在起跑线又不想每次为了上课让两人关系僵化，我同她讲到《高效能阅读》书中提到的学习的引擎-内在动机，朋友的女儿因为没有把上兴趣班当成自己的事，只是为了完成父母的任务，她的学习引擎靠的是妈妈在后面鞭笞，朋友通过我的开导，她先后带女儿去观看了好几场芭蕾舞大赛，舞台的魅力和台下的掌声慢慢感染到了她的女儿。之后朋友的女儿学芭蕾舞变得积极多了，并且为了以后出国演出主动学习了外语。
现在这位妈妈说女儿自己从被动学习变成了主动学习，作者同样倡导我们把读书转化为“自身的事”把学习行成良好的循环，这样一来做任何事情都不会变成苦差事。这个循环运转的越久，学习的引擎就会变得越强劲。
第二 先有目的再读书-注重以行动为中心的阅读
如今我们身处于信息爆炸的时代，需要和不需要的知识都变得触手可及，无处不在。高效获得信息不足为奇，如何使信息在实际生活中为己所用才是成功的不二法则，梅棹忠夫先生在《我的读书方法》一书指出，读书已拓展到了为了行动所做的装备，这一出人意料的领域，为了“活得更好”而进行的学习是与行动直接相关的。
在现实生活中，有人因为要盖房子而去关注利率 学习房地产相关知识，了解房屋规划；因为就业步入社会而学习职场人际关系类书籍；也因为自身发展的需要去研究管理学知识；新手妈妈在生完孩子之后，自动学习各种育儿方面知识……我们都是因为生活本身需要这一目的而去学习的。
第三 “为写而读”一为了输出而阅读正是时代环境的要求
以输出为目的的阅读变得越来越多，大到著书、写书评、读后感、做笔记。小到微博朋友圈等社交平台上发表的言论都是现代人输出的方式。旧有的只专注于投入高效化读书方式已不再适用，如何做到为了产出而快递阅读，以及能够获取多少高质量的信息变成了关键所在。以输出为目的的阅读拥有自己的原创内容也是21世纪受欢迎的人
漫无目的的阅读往往读过一本书就忘记，唯有带着目的去阅读，我们才会更有动力，并收获更多，因为你要写书稿写读书笔记我们会认真的阅读，挖掘可以用来写作的素材。因为写作输出不仅让我们加深了书本知识还能带来收益，你一定会越读越有动力。
《高效能阅读》这本书里有89个读书的技巧，深入浅出的介绍了阅读的各个层次，让我放下了曾经必须读完一部书的执念，带有目的性的读自己感兴趣的书，对自己生活有帮助的书。同样希望你阅读这本书也能找到适合你的读书技巧，帮助你愉快的阅读，从此让阅读变得不再是一件难事。
小说家赵树理说：读书就像开矿一样“沙里淘金”，带有目的性阅读就是找到当下对我们有用的“金”，所以不要排斥带着目的性阅读，做一件事从兴趣出发往往事半功倍，只要我们培养了阅读的习惯，学习到了读书技巧，那些以前你觉得没用的书也会慢慢成为之后你想要了解的书，阅读就是扩张我们的精神领域，学会高效阅读技巧，你的领土才会变得广阔和完整！
