和孩子在一起的时光里，有很多的时候是孩子的童言稚语给我们成年人很多的启迪和思考，与其说是教育孩子，不如说是孩子在一直教育我们。
片段一：
小佳拉完臭臭后的第一句话是：“爸爸，铲铲！”“爸爸，铲铲！”
我一时愣住，没有马上反应过来，待弄清楚孩子的意思后，被孩子这种我不想给大家添麻烦的意识狠狠的感动。一个两岁的孩子，这个时候就有了一种我不想给别人惹麻烦的意识建构，真是了不起！
又联想到前天带着两个孩子一起去阿胶小区玩滑梯。小赞满头大汗的跑过来，小脸红红的，声音急促的说：“爸爸请帮忙，我想去大便！”我知道孩子一旦有这个意识的话，肯定是已经快坚持不住了。由于玩滑梯的地方离厕所有些远，我将她快速领到一个旁边的一块小空地上，我轻描淡写的说：“就在这里拉粑粑吧，爸爸会帮你把臭臭收拾干净的。”
“不行！”小赞语气很坚定！不留一丝商量的余地。
“你不是憋不住了吗？”我好奇的问。
“粑粑很臭，小朋友会闻到的！这样不文明！小草也会被熏哭的！”好一个不文明！孩子的话把我震了个趔趄，脸一下子就烧了起来：我只为自己的孩子考虑，但是我的孩子却在考虑其他孩子的感受，孩子的这种境界和思想不知道要高出我多少，不由自主的为自己害臊起来。
“那怎么办？”我和她商量。
“去厕所！”她一锤定音。
“好吧，我们一起去。”领着她的小手，好温暖的感觉。
在路上。
“爸爸，我快坚持不住了！”
“ 要不我们就在路边吧，爸爸绝对保证给你把臭臭清理干净！”有些心疼她，更多的是骄傲的感动。
“不行！”开始牵引着我走，路上给了我说了几次“爸爸，我快坚持不住了！”
待到厕所后，从来没有见到孩子脱裤子是如此的迅捷，快速蹲在那里，给我一个灿烂的微笑。这个厕所比较简陋，由于没有冲水，里面的味道比较冲，但是孩子在里面快乐的和我聊着天，和我分享着在这个狭小的厕所中她眼中的独特发现和探索。
待出来后，小赞指着路旁的小彩旗对我说：“爸爸，小彩旗真是五颜六色啊！”我扭头一看，要是她不说，我还没有注意到这么美的小彩旗呢，我此刻的心情也和小彩旗一样迎风猎猎飘扬一样的欢快流畅！这些都是孩子们给予我的！感谢小赞！
“爸爸真为你骄傲！”送给她两个大拇指！
她也快速的给我两个大拇指！像头可爱的小鹿一样跑去玩耍了，孩子给我的大拇指，我真是受之有愧啊！
生活处处育人，生活时时育人。以前在给孩子处理大便的时候，我就经常给处在秩序敏感期孩子们说，一定要把臭臭处理干净，否则的话，被别人踩到是不礼貌的。现在你们小，爸爸来帮助你，以后一定不要给他人惹麻烦。没想到孩子在这里将这种意识完美到令我眩晕的演绎出来！对于孩子的教育有时真的需要不断地重复和强化，让他们随着家长的态度和脚步前行是最好的教育方法，教育无他，唯有爱和榜样。
虽然我们的孩子或许比较小，有时没有能力足够的自主能力的体验机会，但是他们一直都在不断的模仿和运用，孩子们的模仿能力是最强最快的，大人为他们为他们勾兑怎样的色彩，他们就会为我们构画怎样的画卷，他们会在我们生活的某个时刻，将我们输送给他们的教育又完美的呈现给你，清晰程度绝对不亚于高倍相机。所以，做家长就是我们一辈子要坐下去的功课，要把他当做一个课程来做！ 用一种工匠精神去做！
前段时间，在学校老师的推荐下，给孩子买了大卫·香农的经典作品-----《大卫惹麻烦》，在饭后就读给她俩听，这个绘本的特点是只有关键的提示词，给人想象的空间很大，可以自由驰骋的创编。每次给她们读的时候，我结合她俩身上的一些小任性的事情通过让她们评判大卫做的好不好，我不做道德牵引和说教，希望在听故事的时候她们能够慢慢的悟到一些本质的东西---真善美。
孩子从不懂事到懂事，从不守规矩到学会守规矩，对一些事的认识虽然说有一个过程。但引导孩子的最好时间还是越早越好，用真善美的内涵去装饰和丰富孩子的内心，孩子长大后，他们看世界、待他人的眼光或许是温暖和积极、富有同情心的。她善待与这个世界，这个世界回馈给她的必将是一个温暖的世界！
有一句话说的好，种一棵树最好的时间一个是七年前，一个时间是现在！教育我们的孩子是头等大事，需要马上立刻去做！只要我们和孩子真诚的去交流，把沟通和倾听这两项当做一门功课去做，要努力的做，认真的做，最后你会发现，自己的孩子的心灵是如此的阳光和灿烂！
片段二：
小佳因为生病不愿意喝水，我要是去让她喝水的话，她会很排斥，一上午就喝了三口水，我将妹妹不喝水的事情和小赞进行了交流：
“妹妹生病了，医生说要她多喝水，但是她不喝水。爸爸不知道怎么办了？请帮忙。”
“妹妹喝水会好的很快的。”她不敢确定。
“是的，会好的很快，等身体回复之后，就会和你一起快乐的去上学和玩耍了。”我给她确定的答案。
“好吧。” 我有些困惑，她没有给我答案。
学校新搭建了一个小台子，这对于她们来说无疑是一个全新的新颖发现，小赞领着小佳跑到上面去跳舞，两个人在上面自由自在的舞蹈，
一会，小赞说，我渴了，我要喝水。跑下来咕咚咕咚的喝了起来，小佳一看姐姐喝，自己也不甘示弱，自己打开瓶盖也是咕咚咕咚的豪饮起来，再上台子，再下台子喝水，在喝水的过程中，小赞为妹妹亲自打开瓶盖，递到妹妹手中，端起杯子用鼓励的话语鼓励妹妹一起喝水，如是再三，水被喝个精光！
喝水的过程就成了她们最为愉悦的时刻，孩子的智慧真是太让我佩服。在小赞的帮助下，小佳整个喝水过程完全没有感受到一丝强迫，有的只是快乐和享受！我注意到了一个小细节，小佳在喝完之后自己扣瓶盖，把两个瓶子排列的紧密整齐，就像两姐妹一样亲密无间。
还有，小佳在车上由于不舒服，乱发脾气，一巴掌打在姐姐头上，姐姐眼含泪花，嘴里说着：“妹妹生病了，她不是故意的，我原谅她了······。”透过后视镜，看看孩子的痛苦表情，我感觉到这一巴掌的力度。更感动的是孩子的宽容和理解，
还有，两个孩子趁我回车里拿水的时间，商量好躲起来，和我躲猫猫。我由于找不到她们一下子就紧张起来，心里开始发揪，待看到她们时，她俩却给我狡猾的微笑。
还有······
（感动于这几天孩子给于我的教育，在一定程度上来说，她们是我的老师！文笔朴素，性情致真！将这些成长的小浪花整理成串，献给我最可爱的孩子们！永远爱你们！）
