出门买菜，路上看到一个坐在电动自行车后座上的孩子在翻看新买的《教材全解》。
我对这套书是蛮推崇的。在儿子上初中的时候，每个学期都会给他买《全解》，至少语、数、外三科的一定会买。因为我曾经仔细研究过这套书，发现它对于教材的解析真的很到位。它把教材上的基本概念、公式、原理都作了详尽的解读，对于学生理解各科教材大有好处。
考试一定是以教材为纲的，各科所有的知识点都在教材上。会不会研究教材，是学生是否会学习的关键；会不会透过教材简言简意赅的叙述把知识牢固掌握，是学习成败的决定因素。我曾无数次给学生讲，各科的教材编的都非常简洁，没有一句废话。一定要学会研读教材。吃不透教材，做多少题都不见得有好的效果。而《全解》恰恰是吃透教材的最好辅助，除了对教材基本的解析，还配了少量典型的练习题，切中要害。
然而，教数学的同事老申对此书却恨之入骨。在一个办公室时，曾数次听到老申一边批作业，一边发牢骚：这个《全解》真是害人不浅！学生买了《全解》就是用来抄书上的练习题答案的，步骤一个不差！作业全对，考试全错。真是害人啊！
我也曾数次和老申辩驳。我说，那是他们没用好这本书。其实这本书非常好，对教材解析的很透彻。你可以仔细看看。老申气呼呼地说，反正我觉得它害人不浅！
其实，书本身没有问题。书是好书，看你怎么用。在爱学习、会学习的学生手中，它是理解教材的帮手，是一本好书；在不求甚解、敷衍了事的学生手里，它是抄答案的作弊工具，是害人的书。
一把锋利的刀，在厨艺高超的人手中，是做出美味佳肴的利器；在穷凶极恶的人手里，它是害人性命的作案工具。
一瓶农药，对于对付危害庄稼的害虫的农民来说，它是粮食增产的保障；对于厌世悲观想轻生的人来讲，它是夺人性命的罪魁祸首。
法国作家巴尔扎克说：挫折，对于天才是一块垫脚石；对于能干的人是一笔财富；对于弱者是一个万丈深渊。
到底是好书还是坏书？取决于使用的人，取决于使用人的动机。
2019.1.27
