厨房里看到一只蟑螂，孩子被吓得大叫一声，……在城市里长大的孩子大多带着这样的“通病”——胆小。
其实这只是表面现象，真正的原因是多种多样的，比如说童年很少接触农村，很少接触大自然。以前有个城里的亲戚来家做客，小男孩居然在猪圈前跟小猪玩了大半天，不是给猪喂食，就是拿根木棍跟猪在”打仗“，不断的在逗小猪，玩的十分开心。城里孩子没见过猪是怎么养的，只有养一只狗来体验养猪的乐趣，城里养狗的比较多，农村养猪的比较多。这其实就是苹果公司乔布斯提倡的”体验“方式，在体验当中寻找乐趣，小孩早就知道体验的奥妙。做企业也是一样，需务实， 不是一味的学别人，老马看射雕英雄传，就一个劲的琢磨拆招，破招的方式，最后终于“体验“出了中国最大的互联网公司-BABA(美国人简称爸爸）。假如中国革命一味学这个学那个学苏联，也不会有现在的新中国，核心的东西是学不到的，毛先生的伟大就伟大在“体验”出农村包围城市的最佳的解决方案。每个小孩都有他独特的基因，基因通过体验的方式就可以散发开来，在散发的过程中情商就逐步的得到了提高，胆量也逐步得到了提高。
城里相对会比较乱，出于安全的考虑，待在家里的时间比较长，家里新鲜玩具不少、培训课程不少，除了玩玩具就是上培训课，要么就是出去旅游，匆匆的看些名胜古迹、人造景点，养成了养尊处优的习惯，美其名曰是一种锻炼，其实这在很大的程度上是培养了小孩的虚荣心。根据青少年成长基金会的消息，青少年成长的阶段会经历过；心里成长发育期，这个阶段是养成良好心理的开端。情绪反应期，这个阶段的情绪波动是相当大的，是培养情商的最好阶段。社交适应期，这个阶段是培养对社会关系，社交能力的培养。因此青少年成长的阶段是培养好习惯的黄金阶段。一个好的习惯使你一辈子都享受他的利益，而一个坏的习惯使你一辈子都在偿还他的债务。易经坤卦的解释：“地势坤，君子以厚德载物。”大地的灵感、大地的厚重、大地的包容、大自然散发的灵感能量是最大的。对孩子而言，大自然是最好的老师，多去户外走走、去郊县的农村逛逛，体会农村大自然的灵感，对小孩养成良好的习惯非常好。自然快乐的童年能够培养孩子胆量上的情商，是一个孩子终生拥有的战略资本，而情商最直接的培养源，就是来自于大自然。
家长要有和孩子做朋友的心态，平等对待，不要老是以父亲或母亲的权利以上压下似的去教育孩子，欺骗孩子，这样会使得孩子的逆反心态越来越强。因为榜样的力量是无穷的，潜移默化使孩子正确认识自己，建立自己的人生观。孔子弟子三千，贤人七十二，曾叁就是其中的一个大贤人，一日曾妻去赶集，小孩哭着要去，曾妻哄小孩说是去买肉回来包饺子给小孩吃，小孩才停止哭闹不跟妈妈去赶集。曾妻赶集回来后，把买肉的事给忘了，曾叁二话不说，跳下猪圈把一头小猪杀掉，然后包饺子给小孩吃，并对妻子说：“为人父母者，不可欺子。”曾叁在孔子的弟子当中仅次于子贡和颜回，名列前三，官至宰相，是儒家学派的继承人，这里曾叁就是把儿子当朋友一样的去对待。并没有以自己为中心，而是去引导孩子，为孩子把关。小孩在父母亲的影响当中，自信增强，胆量增大。
刘墉对小孩有过一段奇葩的教育理论：刘墉要求他的儿子考一次零分给他看看，并说有能力考零分的小孩才有能力考全A 。这其实是一种发散思维的思想，这里面包含了一个逆向思维的逻辑推理，而且这个推理是正确的。也就是说如果你是个相当优秀的学生，你对每一道题都知道怎么做是对的，也知道怎么做是错的。这就像射雕英雄传里面的绝顶高手周伯通一样的，他其实武功是最高的，他跟任何一位高手过招：比如与东邪黄药师、西毒欧阳峰、南帝一灯大师、北丐洪七公，他都能够陪你打下去，并且打多少回合都不会打输。反之他跟任何一位武功差的也能一直玩下去，打多少回合也不会打赢。总之不管跟高手或低手过招总是乐呵呵的，没人能赢的了他，武功高的和武功低的都喜欢和他切磋。所以整个射雕里面其实他的武功是最高的。发散到学习上也是这样，你到了能够考全A和能够考零分的境地，那整个题目解题方法和错对都在你掌控之内，你可以考全A，也可以考零分。否则你也考不了零分也考不了全A。在企业界大佬当中，不知道是谁说过这么一句话，人要学会打太极，就是把来自各方面的，正面或负面的攻击或谩骂都要打出去，而且是不伤害对方，这就是绝顶的高手。李嘉诚的太极就打的相当炉火纯清。内地企业界大佬去拜访他，比如阿里的老马，新东方老俞，联想老柳，海尔老张，巨人老史等等。李嘉诚亲自在电梯大门口去迎接他们，并给他们一张张的发名片。在用餐的时刻，他会计算好时间与每一位企业大佬都沟通和交流几分钟。这其实就是一种高的境界，用易经的乾坤两卦来解释就是“”天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”学习也是这样，你能把各种各样的难题全部轻功的搞定，有了好的学习方法，你的学习就上升到了一种超脱的境界，你的胆量自然也就大了，俗话说江湖是酒壮英雄胆，学生的江湖也是这样，成绩好的，什么题目都会做的胆子自然会大，学习上也会轻松自如。
因此孩子的胆小是多方面的，关键是找准病因，对症下药，给孩子一种好的思想，培养孩子的胆量，思想决定高度，高度决定他今后的人生。
