今天有个朋友问我：“我儿子喜欢打家里人，抓啊，挠啊，咬啊的，弄得我身上全是伤疤，怎么管都不听，怎么教育呢？”
老实说，我家闺女目前还没出现过这种情况，她从没碰过任何人一个手指头，被人推搡时，也不还击。可能是男孩和女孩不一样吧，男孩一般会更调皮捣蛋一些。但对于朋友说的这个问题，我倒是可以谈谈我的一点看法。
一般来说，三岁前的孩子出现这种攻击性行为，还是比较常见的，也不用过于担忧和焦虑。特别是一岁半前的小宝宝，还不能正常的表达自己的需求，出牙、疲劳、饥饿、还有一系列情绪变化都可能会让他做出这种令人不快的行为。
宝宝本身其实可能并无恶意，不带有攻击性，就像有些宝宝想和其他宝宝玩时，是直接上前拍他一下，有时是拍到脸上。乍一看，像是打人，实际上这只是宝宝热情的和人打招呼，不要轻易给他下个“爱打人”的结论。
等这些宝宝的口头语言能力提高之后，这些行为通常就会消失了。
宝宝语言能力很好，为什么还是会打人咬人呢？
我记得前年看超级育儿师时，兰海有段话让我印象深刻，她说你所看到的孩子的所有的不好行为，都只是问题的表现形式，而不是问题的本质，我们必须找出真正的问题所在并去矫正和改善。大概就是这个意思，原话记不清了。
也就是说事出有因，孩子不会突然间就会打人咬人的。你可以细心留意一下，孩子是在什么情况下才会出现这种不良行为的？是玩具被抢？想吃糖没得到？爸妈没听懂他的意思？没有及时回应他？等等等等。
想清楚了，就可以进一步去思考引发这种行为的原因。
他可能是受身边人的影响，比如常一起玩的小朋友里有这样的孩子。他会不自觉的去模仿，并且在模仿中尝到了甜头，觉得自己很厉害。
也可能是打打杀杀的动画片看多了？因为现在的很多动画片都有暴力画面，像那部光头强，很多孩子都爱看，学会了他拿着锯子到处砍。
如果只是咬家里某个人，有可能是平时相处互动不够，情感上有所疏离，想获得这个人的关注。比如平时常常忙于工作，无暇顾及孩子的爸爸们，孩子在面对他们时，就会显得尤为“不乖”。
当然，还有种可能就是，这只是这个阶段孩子的一种交流方式。这其实也是孩子自我意识萌发的一种表现，只是还不懂区分是非。即使大人不给于任何干预，过一段时间他自己就会抛弃这种行为。我身边有个小男孩就是这样的，一过三岁，马上从小坏蛋变成了小暖男。
那面对孩子的这种行为，父母该怎么处理呢？
其实孩子身上的问题，从来都不是一蹴而就的，都是经过日积月累才变成现在这个样子的。因此，平时无论多忙，一定要多观察和了解孩子的成长情况，在这种行为出现苗条时，就及早做出引导和纠正。
怎么做呢？我觉得首先要明确的坚定的表明立场：“打人咬人是不对的，不可以这么做”，无需说太多道理，然后转身离开，让他觉得这是种很无聊的行为，一点都不好玩。
当孩子咬你时，你要给出应有的反应：咧嘴皱眉，并且告诉他：“你把我咬痛了，妈妈不喜欢”，然后再告诉他：“妈妈喜欢宝宝抱抱，来，抱一下好不好？”如果他扑到你怀里，就紧紧拥抱他，并表扬他。
如果他还是又踢又抓，还是要再次表明“不可以打人”的态度，并挡住他的手脚做出防御的姿势。不要让孩子觉得你是他泄恨出气的沙袋，让他知道你不允许他来伤害你。久而久之，他就会明白这一点，不会去打你和其他人。其实，这也会让孩子知道，当别人欺负他的时候他要怎么去做。
还有就是，当孩子的这些不良行为有所改善时，要给予及时的表扬和鼓励，不断引导他向好的方面发展。当孩子好的行为得到反复的正面回应时，会因为得到关注而感到满足和欢喜，他们就会倾向于放弃原来不好的行为。
当孩子是因为愤怒才做出这些行为时，你可以给孩子找些替代的发泄方式，比如让他出去跑三圈，踢踢球，或者打打水仗什么的，让他的情绪得以疏通。
也可以买些相关的绘本，通过亲子阅读，让孩子学会表达情绪，在潜移默化中改善自己的行为。控制情绪的比如有《菲菲生气了》、《生气的亚瑟》、《生气汤》等，行为方面的有一套书也挺好，内容包括《小手不是用来打人的》、《细菌不是用来分享的》、《语言不是用来伤人的》、《尾巴不是用来扯的》，都很通俗易懂。其他还有很多，可以自己去搜一搜。
以暴制暴我是坚决不赞成的，很多人可能会觉得说教不管用，非得打才有效。但你想想，你既然觉得打人不对，禁止孩子这样做，那你为什么就能打人呢？这种以暴制暴，只会容易引起孩子的矛盾和逆反心理，也可能在他心里留下阴影，弊大于利。大人一定做不攻击人的好榜样，让孩子有一个正面的模仿对象。
好了，以上就是个人这两年学习的一点浅显的心得，欢迎指正交流。
