（一）开篇概述
开篇讨论同一个主题读两三本书
强调同一主题
特定主题
后续例子的内容做了引导
1. 主题阅读的基本认知
特定的问题
可能涉及很多本书
读哪些书
读哪些书是关键点，主题阅读，这个相互关系是有矛盾
2. 确定主题不容易
小案例
同一个主题找起来并不容易。
第一个例子是小说的例子，第二个例子是论述性作品的例子。
论述性作品案例
从“爱”这个概念入手
不断的在缩小“爱”的范围
慢慢缩小“人类的爱”
“从占有的欲望和慈善”再往下缩小
“人类的爱”
全部都是问题的提出
问题的提出，其实就是“厘清问题”，问题继续讨论形成议题，分析讨论
开始不知道是不断的压缩爱的范围，或者缩小主题范围，并且真正形成主题。
“爱”的内容，形成很多主题、议题
主题阅读中确定一个主题其实并不容易这样的一件事
确定主题，并没有定义它。
3. 主题阅读中的矛盾现象
阅读两种以上的书，那么你的主题就已经被确认了
主题随着阅读走的，而不能是事先就能给它确定出来
开始阅读之前，主题应该是被确定的
但是你随着阅读往下走，主题会变。很有可能和你开始讨论的事情无关了
究竟这个矛盾要怎么解决？
或者说它真的是不是一个矛盾？
还是因为作者为了引起你的注意，而特意这么写的。
图片发自简书App
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