2017的第一个周的雾霾天气让我难以忘怀，心中也多了一份期待，什么时候天空能像南极的蓝天，让人向往啊！

         伴随元旦三天的《阴影和界限》的课接踵而至的是生活中真实的阴影。一个焦急的电话让我彻夜难眠，随之而起的是嗓子的全面失声与整宿的cough a lot，我好久没有这样的聆听身体的控诉声音了。真的是极度的疲惫与难受，但依然坚持工作、依然坚持看书《把时间当作朋友》、依然坚持背诵《论语》、依然学习英语麦克风、依然花费4个多小时为学生每日出一张手写的单元复习提纲、依然每日坚持与2-3个孩子进行心与心的交流。。。我都有点为自己感动了，我是最有价值的，我是最棒的！想一想自己的坚持，今晚感觉嗓子和精神都好了一半了，心中又多了一些幸福！  

         有一句话说，上帝在给你关上一扇门的时候，一定会为你打开一扇窗。今天因为嗓音嘶哑，所以话也少了很多。所以在与学生交流的时候，格外的多用心感受、多用眼睛注意了他们的语言和表情，真的又多了一些新的发现。

        场景一：“永远的贵族”今天下午上课时很不开心，脸拉下来很长，互动的语言也很少。真的觉得很不对劲，但考虑到他们马上要进行口语考试，我没有说什么。晚上再见他时，竟然发现他的作业全是乱画的曲线，没有呵斥、没有纠缠，我继续完成了讲课。放学时和他进行面对面的交流，问他最近是不是很有压力啊？他说：“是的。觉不够睡，所以不想说话。还有点着急，想发火。”我举起了一个垫子，让他砸垫子宣泄一下情绪，他轻飘飘的打过来，很软、很无力，他不好意思当着同学的面发泄。我给他示范了一下，他还是没有做，他说要回家做，方法教给他了，就由了他。然后又交了他一个婴式呼吸的方法，他说他会，因为他小时学过唱歌。一切都顺畅了后，我问他作业的事，他说作业写了就是很乱，但我看到的是一张皱皱的上面就是几条道道的作业。我说你今晚回家再整理一下吧。他说：“老师，我回家再重新在纸上整理一遍吧！”真的很为他高兴，他能告诉我他的困惑，也解决他的作业的问题，这是我想要的。每个人都要为自己的行为负责，他能采取正确的方式处理自己的问题，比多交会了他几道题都让我开心，我想他也是开心的。小张，我祝你永远开心，还有不要总掉眼泪哈，你的眼泪有点多！

        场景二：还有十分钟就下课了，砰的一声，进来两个女孩。我本不想说什么，却下意识的说，你俩去报告再进来！她俩出去，但没有再报告。下课我去找她们，问她们为什么第一次不报告，她们说报告了，我反问一句，得到允许进了吗？没有一个人回答，都低下了头。现在的孩子都很高傲啊，老师在上课，不喊报告、不经允许就闯进来了，都习以为常了。这和老师的拖堂有关系，更与学生对老师的尊敬感降低有极大的关系。这真的得引起重视了，一个学生在学校连老师都不能尊敬，将来还期望他尊敬谁呢？一个没有敬畏感的人，在我看来是很可怕的。希望今天的纠正能让她们少些傲气，多些敬畏！顺便也和其中的一个女孩聊起了她的言行，她现在进教室会不经意的向她有好感的男同学那瞅一眼，其实她的举止都让我和其他的明眼的学生尽收眼底。看到她的行为，我想起了我的高三的岁月，我和她有相似的经历，我今天用嘶哑的嗓音告诉她，管好自己的言行，她比我幸运，至少在她的成长岁月里，有人愿意告诉她，要多为自己攒一份高贵，她比我幸运。小然，我祝你永远的幸运！还有要多些宽容哈，你的火气有点大！

         场景三：今天因为嘶哑的嗓子，虐了学生一堂课，但学生很宽厚啊！好像他们都长大了很多，也安静了很多。不再用我大声的说他们，感恩你们的懂事！特别感动的是：诗琪下课特意走过来问：“老师，您没事吧！”听到她的问话，我的嗓子已经好了一半了。这可是一个三个月前因为我多上了15分钟课，下课很不友好的质问我的女孩啊！感谢她带给我的感动；走在教室里，美懿说：“老师，我有含片，您吃点吧！”我马上说：“我有，谢谢！”看到她说话时还发亮的眼立刻黯淡下去，我有点后悔了，我立刻含一片就好了。在这里，特别的谢谢你哈，美懿，你送出的含片的心比我含了含片还要舒服啊！感谢她带给我的感动；高毅，全班最高的学生，用非常关切的眼神瞅着我说：“老师，您回家多喝点水。”我的回应是：“你的心，让我的嗓子已经好了一半了。”感恩他带给我的暖暖的感动；军玮的提议是：“老师您戴个小蜜蜂吧！，您的声音早上的时候还不这样呢！您要是这样说下去，明天就不用说话了！”谢谢我拥有这样一群有血有肉的学生，他们有情感、有人性的美，真的很感动。孩子们，祝福你们未来一切都好，成为国家的栋梁之才，祝福你们所有的人都升入理想的高中，梦想成真！

         雾霾的天气真的不能让人高兴起来，但在雾霾的天气中发生的一切，真的让我有更多的开心和感动，cough好像轻多了！