7.27下午《让学生爱上英语课堂》笔记
自我介绍，介绍自己学校，
陕西石油普教中心长庆二中 辛湘妮
记录者：新乡英语老师朱晋萍
人家逼我我才去干活，痛并快乐着，
一、以爱与尊重赢得课堂
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不能把生活全奉献给学生，包容的心，能尊重学生。尊重学生就是尊重学生自己。尊重学生是一种职业态度。打压指令或命令学生，高学生一头，应该与学生交朋友。尊重就是一种平等的姿态。表面上他尊重你，背后骂你。上课前黑板没有擦，贴着一片卫生巾，感到很耻辱。反思，老师不太注重与学生的沟通，批评指责学生，学生反感他，你对学生怎么样，学生对你怎么样。师生关系不好，也影响成绩。把他当成平等的人来对待。不能拿学生撒气。自己班里的故事，自己的子弟，自然的生源，生源也会流失，“八大金刚”，从小学开始就抽烟喝酒等，让老师头疼，在我班里不捣蛋，破冰一初次见面，以前无论怎么样都是过去，只要从现在开始好好做就可以，你来当数学课代表，第一次月考效果还不错，但期中考试结果不太好，流氓习气，不能硬着来，迂回战术，努力程度不够，小学基础弱，哄他，哪些能做哪些不能做，给他配个助手，家庭环境，父母离异，认为老师没有带有色眼镜看他，服老师，看的起他，初中三年就和睦的相处下来。给了我安稳的三年，他也有了一个精彩的三年，你给他一个机会，他就给我们一个希望，跟学生有一个友好平等的师生关系。你给他一个天地，他就给我们一个天地。尊重学生的老师会尽最大可能，尊重学生并不是容忍他的错误，知识错误行为本身，并不是他的性格。
二、以良好的专业素养带动课堂
1.有标准的语音和语调，一个老师组织能力很强，自己说口语时，会出错，就不好。
练语音语调，选出英语口语好的出国，用电脑和网络，聊天，对自己带来了刺激。我的徒弟被黑人聊天练口语，一些学英语的app。
2.教给学生正确的语言知识，有时我们会粗心的犯错，如何正确的让学生用英语做事。教单词方法，讲故事，选用多种方法。七年级下册的案例，自由讨论导入新课，简笔画，描述图片，提出问题，写出核心词汇，复述课文。抛出一个问题，让学生问，用语言简笔画，让学生带着自己的问题找答案，因为他们有一定的方法，scanning， skimming，学生自己问自己答，学生没有压力。能根据不同的学情来安排自己的教学。
3.多掌握几种教学方法与手段，
4.必须学会课堂管理，有得一呼百应，而有的学生就不听你的。
如何安排座位等。遇到事情要冷静，不要让学生觉得你无能。可以是训练的。
5.学会与时俱进。知识不是静止的，信息技术，用新方法讲旧知识，如果不改变，是很可怕的。学生关心的，感兴趣的我们都要了解。
三、以文化引领课堂，认真研究2011版课标，课程性质的重新定义，突出外语教学不是精英教育，对新课标的解读。3.变化的核心是人文性质课程性质，4.如何更好的使用新版教材，体现课程性质的变化，5.不仅是课标的变化，还是核心素养。我们的课堂不能只关注词汇语法等。中国五千年的文化不是盖的，学英语不是为了崇洋媚外的，是为了学习，提高自己。《学科素养》
四、以课改提升课堂
课改能促进我们的进步与提升。
促进我们课堂形式的变化。
促进教学成果变得多样化。
领读诵读的能力提升，研究高效课堂。
五、以活动激活课堂，以智慧启迪学生。
多组织活动，手抄报，思维导图等。
做一个教育的有心人。
