很荣幸参加了一次《读懂孩子》的心理沙龙，感谢西红柿妈妈的推荐。在一个多小时的课程中收获很多。今天整理笔记和自己的一些心得分享给大家。
开讲老师提问为什么我们不懂孩子了，我们也是从孩子年龄走过来的，为什么我们不理解他们的需求？ 大家开始讨论（大家也可以想一下）老师引出了马斯洛需要层次理论：
从这个图中我们可以看到我们的需要从低级到高级，只有满足了基本需求才可能有要满足高级需求的需要。我们80年代或者更早出身的孩子，生活坏境还是比较贫穷，我们追求的是基本需求的满足，吃饱穿暖以及安全的需要，所以那时候我们过年买件新衣服是那样的快乐，这种快乐持续的时间也是比较久的。而那时我们的父母都在为了生计拼命赚钱养家，也不无暇顾及我们，他们也经常吵我们，甚至大打出手，但我们似乎也活的很坚强。老师举到一个例子说父亲把孩子吵了，然后吃饭的时候给孩子多夹了块肉，孩子就什么都不计较了。那时孩子们的精力都在关注生理和安全的需求，爱和归属对于他们们可望不可及，这就是我们小时候的亲子关系模式，所以我们是经历了物质匮乏的缺爱的一代。带着这种内在的匮乏和那种传统亲子关系的经验我们也为人父母了，我们以我们的经验给他们最好的吃穿用品，可是他们似乎并不买账，现在的孩子出现越来越多的问题。我们这样的满足他们,为什么换来这样的结果？
再来看一下需要层次理论，看一下现在的孩子他们的需求是什么？对于生理需求和安全的需求他们还需要费力追求吗？他们一出生就在一个物质满足安全的环境中，基本需求满足后他们追求的是爱和归属及以上的需要，而我们是缺爱的一代，我们本身匮乏怎么给予孩子？这也就是我们不理解孩子的根源，我们给的不是孩子需要的，我们很多时候通过给予孩子来满足自己当年物质的匮乏，记得有本书里这样写道：缺失的一辈子都在找寻，弥补。我们在通过孩子来自愈。孩子需要的爱和归属感，有人也称是社交的需要，其实也是一种对关系的心理需要。老师举个例子:一个家庭中父亲有高血压，兄弟姐妹好几人也都有高血压，只有最小的孩子没有，然后他总说自己迟早也会高血压。这就是一种归属感的追求，我要和他们一样。孩子如果在家中没有归属感就会向外找寻，比如网络虚拟世界，或者朋友们，为了归属，孩子会趋于和他们的行为一样。这里老师讲到了青春期孩子结交朋友的问题。
听完老师的讲解觉得更理解自己和孩子了，一切都是为了爱，爱是一切的根源。
