这个暑假，我读了苏霍姆林斯基的《要相信孩子》一书，书中一个个真实生动的教育案例，吸引着我的眼球，震撼着我的心灵。读完以后受益匪浅，才知道自己还差“十万八千里”。
其中的一个故事令我印象深刻：一位女教师在教育一年级的孩子们要保持清洁时，发现一位小男孩的耳朵很脏。她就指着小男孩说：“大家看，格里沙的耳朵多么脏！他没有洗耳朵就来上学，这样是不行的。”结果，第二天，小男孩虽然把耳朵洗得干干净净地来学校，但他从此却变得非常紧张和胆怯，注意力往往不能集中，他总觉得大家都在看他的耳朵。大家想想，我们是不是也遇到过这样的情况呢？而我们又是怎么做的呢？
儿童的心是敏感的，这颗心可以吸收一切好的东西。如果教师能引导儿童向好的榜样学习，启发他们效仿一切好的东西，那么儿童身上所有不好的东西都可以不经过任何痛苦，不受任何委屈地自然消失。
所以这位女教师可以这样做：表扬班里干净卫生的小朋友，倡导大家以他们为榜样，像他们学习，同时微笑着看着格里沙，相信这样的做法，会自然而然的改变这位小朋友。
陶行知先生也说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”懂得如何保护孩子幼小敏感的心灵，没有不想学好的孩子，只有不会教育、不懂引导的家长。要以足够的宽容去感化孩子，以自然而然的正面引导，让孩子在转变过程中丝毫感觉不到任何的不自然。
每一个学生，哪怕是一年级的小学生，如果他感到老师对自己的印象比自己的实际表现坏，他的自尊心都会受到极大的伤害。相反地，如果儿童不仅知道而且体会到教师和集体对他个人的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么他就会尽一切努力变得更好。
