来到简书一周，坚持日更了一周，然后觉得自己好像慢慢的没有什么可以写的了。于是根据简友们的经验，开始读书学习。
由于孩子进入了紧张的初三生活，为了能够给她也提供一些帮助，我昨天在豆瓣阅读上读了李拓远的《学习高手》。
由于时间短我只是看了其中的开头部分——提高成绩，在学校里脱颖而出（ 第1课 高效记忆，更快更牢掌握知识点 ）。
确实如此，要想在学校里成绩脱颖而出，那么你的记忆知识的能力必须要好，通过高效记忆知识点，迅速掌握知识，你才能快人一步。
文章中介绍了以下几种记忆方法：
1、多感官刺激记忆法：充分调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等不同感官提高记忆效率。
2、缩略词记忆法：以关键词、缩略词对冗杂信息进行概括和整合，提高记忆力。
3、联想记忆法：运用接近、相似、对比、因果等关系，进行联想记忆。
4、起／睡前记忆法：选择记忆新事物的最佳时间段来提高记忆效果。
5、故事串联记忆法：通过自编故事把待记忆的零碎信息串联起来、降低记忆难度。
后三种方法，我在日常和孩子交流的过程中都在教孩子使用，给我启发的是前两种。没有想到记忆从嗅觉，味觉来配合记忆；还可以配合关键词进行记忆。
由于时间仓促，没有找到可以配合感官方法记忆的内容，我和孩子就找了一些新学的化学知识，利用关键词记忆的方法实验了一次。
四种化学反应
果然有效，孩子通过关键词快速分清楚四种反应的区别，并记住了它们的定义。
后续会再找机会实验第一种方法。
写在文章的最后，感谢简友们的分享，能够及时找到增加写作素材的方法；也感谢李拓远的《学习高手》，给我和孩子提供的记忆方法，使我和孩子都获益良多。
