大家有没有发现，上一章有一句话“没关系的，都一样”。
摘自《三体II：黑暗森林》中的角色章北海。
PS：打空格的话都是伏笔。牢记，未来要考的。
我总觉得，打空格的话给人一种很奇特的感觉，我也无法描述，大家应该都知道。
周六，晚20:00，高中部晚自习处
我翻开写着“动量守恒定律”的纸。这看上去很复杂，大量的涂黑遮盖住了很多字。前面的公式我都看不懂，但后面的话语我可以读懂不少。
我小心翼翼地摊开推理用的笔记本，用化学作业掩盖，写上：
教室地上的草稿纸（公式以下）：
第一行：（“救”和“老师”）草稿纸的主人在求救，或希望别人来救另一个人。
第二行：（看不清，“老师”的后面写着“人类”）可能老师是人类，也可能不是，但很多告示上说没有老师。（“洗手间”以及“洗手间是教室”）草稿纸的主人估计神智不清、认知混乱了，洗手间怎么可能是教室？
第三行：（“羽毛球场”和“停电了”）前面班长的告示，也就是黑板右侧的那张上提到“第六条：晚自习下课期间不可以前往操场活动。但可以在教学楼后方的羽毛球场活动”。按照个人的经历，羽毛球场同操场一般昏暗。那张一楼洗手间捡到的纸条上写了“它讨厌光，喜欢黑暗”，说明“它”可能会盘踞于暗处，故斜体是在诱骗学生，引诱他们前往羽毛球场。（斜体大有可能是“它”所写）学长也说过，“它”会吞噬或污染人类，说明去了操场和羽毛球场大概率会被“它”污染或吞噬。“停电了”如何应对未知。
第四行：（“有人”和“困”）其他告示有说，晚自习万万不可睡着，但这里的“困”和“有人”，估计表达的是“有人睡着了”。
最后一句：（“现在是21:40，下课了”）对我来说，这是一句很突兀的话。具体意思如何，未知。
我合上笔记本，把手机掏出来，偷偷把新找到的线索发给大家。
我：[图片] [图片] [图片]
我：@所有人 新的分析结果，字有点乱，凑合着看看吧。
凌夜：收到，谢谢碎雨。我也自己在分析分析吧。@FractureRain
我：好的，谢谢付出。晚自习偷偷发消息太那个了……太让我紧张了。@凌夜_Less
凌夜还坐得离我比较远，这下看完消息，她赶紧把座位换到我旁边。
“感觉这些推理难吗？”我问，我期盼她的回答是“很简单”。
“够难了，从小到大最难的推理，况且，我们还‘身临其境’。”凌夜轻轻地说，“不过，你现在给我的线索，应该可以弄出点‘新花样’了。”她的话里似乎带着一种嘲讽。
“真的啊？”我高兴极了。
“说真的，每天这样我的脑子很容易乱，加上一种随时会与死神擦肩而过的这种恐慌，我认为我的推理能力已经下降百分之二十了。”凌夜无奈地叹了口气。
哪怕放学时，也没人说话。
这几天，大家都很压抑，可能是经历了我差点死掉的事情。群里很安静，不知道大家都在干什么，也不知道有没有推理出什么新线索。可能大家连作业都没完成，毕竟晚自习我们都是22:20才一起回家的，再加上晚上还会谈一会儿，就更加让人劳累了。
我站起来，作为晚自习小队的“创始人”和“队长”，我总要做些什么。
我瞥了眼手表，00:00，这么快熬到凌晨了？
我甩上书包，随手从书桌上抽走家门钥匙，走出家门，扭身往学校的方向走去。
是 时 侯 干 些 有 意 思 的 事 了 。
这篇很短，是个过渡。
作为补偿，我打算把第五章也发出来！
这回是一些（就很少）关于碎雨的回忆，不恐怖的，大家可以放心了。
敬请期待！两篇加在一起差不多三千五百字这样。
