张宝婧持续每日读书第117天2019.8.7星期三@葫芦岛《高效教师》作者:琳达·梅特卡夫 图片发自简书App 正文16~页读书收获: 了解问题本身才是问题,不是学生有问题。教师要帮助学生忽略问题本身,并且共同努力远离它的影响。