不动笔墨不读书。你在读书的时候，除了书，手边还有什么？在一年级时就告诉孩子们，读书时，手中要拿一支笔，看到好词好句就画出来，以此告诉将来的自己，这里有点意思，要重点关注。
在读书时不只是读，而是要在读的过程中认真思考和消化，把自己的心得和看法写下来，即把学与思紧密地结合起来。
阅读记录卡不是简单的抄写，要经历检索，挑选，编译，鉴赏的思维过程。人完成阅读记录卡的过程就是积累语言，形成感悟，把阅读内化、个性化的过程。
1、明确摘抄的目的，用来指导现实，学以致用，积累写作素材，模仿精彩句子的句式。
2、一边读一边圈画，每读完一章就集中用读书笔记本进行摘抄，摘抄内容让人醍醐灌顶的观点金句，包括名人名言和一些可以用来模仿改写的句式。
3、整理摘抄内容，将圈画的内容摘抄到相应的记录栏里，作为以后的写作素材。
重复的事情坚持做，坚持的事情用心做，一分耕耘，一份收获。把读书当成一种习惯，认真地坚持阅读，相信孩子们的每一份坚持都不会被辜负。
