我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？
因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作能力呢？
因此在情智沙游写作训练时，我重在指导学生说、做、听、写、练、讲、评结合，多写、多练、多表达、多互助。所以，参加情智沙游作文课训练的孩子们不但说得好，还写得好。每节课，每个孩子写出的内容都是不一样的。
原来所有人认为的写作文难，在情智沙游这里变成简单而有趣的一件事情原来，情智沙游作文不是让孩子们去凭空想象，它可以让传统的干巴巴的讲述，变成快乐的参与。
写作文，就是要有素材，而那一个个活灵活现、灵动非凡的沙具就来了，想起什么素材就取来，然后动手去探索，发挥自己的想象去创造，让孩子们真正参与进来，让孩子们的大脑真正动起来。当这一切完成，口语表达就该闪亮登场了，把所创作的场景讲述出来，无形之中语言表达和写作的潜能就提升了。
当再次动笔去写时，孩子们发自内心的一些东西也就出来了，作为老师在一旁进行讲解，有针对性的指导。孩子们隐藏的天性，就会得到充分的发挥，情智沙游这种特有的互动趣味，最大限度地调动了孩子们的学习写作的兴趣。
而我们作为大人都能被我们自己创造的充满诗意的沙盘所震撼，更何况是那些天真烂漫的孩子。最好的教育是唤醒，情智沙游就是这个最好的教育了。
有了情智沙游作文，
孩子们会更阳光，
有了情智沙游作文，
更会激发孩子们的头脑风暴，
相信情智沙游作文，会让孩子们真正改变成‘要我写’为‘我要写’，让写作文变成他们心目中最快乐的事。
龙湖少儿服务中心小学生情智沙游作文课，由中级沙游指导师三十多年老教师庄老师亲自任教。
时间：寒假
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