新闻导入
出示题目，分析考点
学生阅读考试说明，逐一列举考点。
学生答题
学生答题，教师着重从答题的内容和方法进行点拨与点评。
考点引申
在地理位置的基础上，进一步引申出气候。
及时巩固
学生答题，教师点评。巩固知识的基础上，引导学生依据地图提出问题并解答。
及时抓住契机，回顾如何描述地区的自然环境。
及时总结
及时总结热点复习的要诀：知、联、组。
观看视频——《萨德简介》
视频《专家分析》
观看视频，过渡自然。
专家分析
观看视频与文本，分析萨德对中国带来的危害。
中国的应对
有威胁就有应对，文本和图片解析，外交、经济、军事等领域的应对，适时出示习题。
专题练习
专题练习，运用“知联组”策略，答题有针对。
欧巴也反对
共析萨德之弊
专题练习
自然过渡到国人的抵制，结合材料创造冲突情境，分析中国是否有必要对韩国进行全面经济制裁。
专注答题
展示点评
学生点评，头头是道，答题结构与方法，颇像教师，训练到位。
合作出题
热烈讨论
小组合作，结合材料命制试题，要求题目、答案、分数、考点俱全，难度大啊，学生全然不惧，病久成医，题目做多了成老师！
图片发自简书App
