年代尺，梳理历史脉络（外忧， 先方法，后知识；先自学，后分析。 公车上书，维新变法 当场落实知识，高效但乏味 材料表明什么？ 亡国灭种——背景 ...

学生阅读考试说明，逐一列举考点。 学生答题，教师着重从答题的内容和方法进行点拨与点评。 在地理位置的基础上，进一步引申出气候。 学生答题，教师点...