转眼间，大儿子已经完成了小学5年级的学业（上海的六年级是在初中部），不免回想起自己的小学时光，两代人的小学已经是天壤之别，我们所面临的社会环境、家庭条件、学校，尤其大家的心态有着非常大的变化。
大儿子所在的学校是公办实验小学，属于所在地比较优质的小学，学校软硬件都还是比较不错的，由于实验小学的招牌，平时小孩学业还是非常繁重的，包括学业之外的一些不错的活动，达到了全面身心学业发展的需要。由于没有走初中民办的规划，加上我们作为父母比较佛系的培养方式，所以也鲜少在外面额外报考补习班，大儿子的成绩也只能是在中上水平，偶尔个别科目能在班级前几名。
阴差阳错2020年公民同招，在尊重孩子的选择情况下，我们参与了民办学校的摇号，也很幸运的进入了当地的一些不错的民办学校，参加了入学考试，由于一直没有参加超纲的课外补习班，入学考试在中等水平，无法进入学校重点培养的尖子生，好在也没有进入最下面阶梯的落后生。但显然从踏入民办小学的第一天起，作为家长的我们也已经无法再佛系下去了，开始筹划给孩子报补习班，这也意味着小孩需要大大减少原来和小弟弟的各种玩耍时光，加入了众多的补习班行列。
过去的5年，加上幼儿园的3年，总体来说儿子的相对正常的负荷下度过了美好的童年，未来的4年即将迎来更大的压力和挑战，作为家长的我们也准备了和孩子一起同步学习，一起去体会他的学习的苦和乐，也希望在社会压力巨大的情况下，也还能有稍许的少年快乐时光，我们无力去抗衡整个社会已经产生的畸形，但求更好的去适应她。
