写作06 一定要想办法提高输入质量
今天的问题没有那么烧脑，但是可能是以前大家没有接触过的思考。我们探讨了哪些：第一，高质量输入的标准是什么？
第二，李笑来老师的选书原则大家怎么看？有没有制定过自己的原则？
笑来老师认为筛选高质量的输入，可以降低处理的难度。
01高质量的输入的标准是什么？
回答1:被大量验证过的好作品，被长时间验证过，被大量的人验证过
回答2:是一手的信息源
回答3:和自己关注领域相关的，被验证过的内容，再好的书，跟我们关注点不同，也不能算高质量。
我觉得都有对的地方，总结起来是一个相对完整的答案。高质量的作品一定是经得起验证的，是跟我们当下关注领域相关的第一手信息源。
那不跟我们当下相关的就不是高质量的作品了吗？这几天大家在探讨适用边界，前提很重要。大家的思考更多是从致用的角度出发，学以所用才叫高质量，但我认为高质量不应该以致用为标准，很多优质作品未必是服务于用的，比如科幻小说，看似没有用，但是看完以后我们对天体和世界架构会有一些更深的认知，不能忽略的是相当一部分人，是享受纯阅读的兴趣的。
02选书原则
原则是什么？原则是我们的坚持，哪怕他人不认可，我们也会去去坚守的。
在选书的原则上，笑来老师的标准很高，包括他自己要求阅读好的英文书，不看科幻小说，这些是他的标准。我们的标准是基于自己当下阶段制定的可实施的方案，我们怎么去选，晋辉提供了一个非常好的模版。
阅读致用类的书籍有三个原则
第一个原则：功利性。
很多时候，不知道你们会不会有同感，当时觉得很震撼，颠覆三观的观点，过段时间就觉得习以为常了，有些学习的方法觉得挺有意思的，想过段时间就去实践的，收藏之后，就想不起来了。
功利性的学习，解决三个问题。
第一，意志力消耗大，难坚持
如果阅读的内容不是当前急需的，坚持下去，十分消耗意志力，很多人学习英语好多年都是原地踏步，就是没有反馈，工作生活用不上。所以我们要思考，现在工作和生活中，最需要解决的是什么问题，我们学习之后马上就能用上，有效的反馈激发你更多兴趣学习重复更多的内容。
第二，避免大脑的自我欺骗。
比如看到好的内容，收藏起来，但真用到的时候，可能想不起来，或者按照内容实施后没有很好的效果，那么为了解决这个新问题，就去学习更多的方法和技巧，避免浅层次学习。
第三，在生活工作中自然重复，形成新的习惯。拆书帮的理念是学以致用，但如果我们学到以后在工作生活中很少用到，很容易就忘记了，习惯的养成来自重复。
第二个原则：模块化
模块读书很简单，就八个字：提问、答案、道理、价值。
提问：你在读前、读中、读后的问题
答案：针对这些问题，作者给出的答案
道理：作者给出的答案有没有道理，优劣在哪里
价值：你和作者共同创造的科学解决方案，怎么发挥更大的价值。
第三个原则：可迁移
学习的本质是原有经验的迁移。运用已有的知识和技能，处理与之前经验发生情境大相径庭的任务或问题。如果学习的内容只停留在书中，无法迁移，那么无法真正建构自己的知识体系。
接下去当务之急是摸索自己选书的原则，以及怎么选书，去践行。笑来老师建议不要问别人要书单，那么对自己的筛选要求很高。
