前年是第一次读这本书，一下子就被吸引住了，一年的时间读完了三遍，我在曾经的文字里也做过记录，这是让我大开眼界的一本书。
因为那时候我认识了一个人，不，不是苏东坡，而是林语堂，原来好像被鲁迅先生误导了，总感觉这就是一个没有节操的文人。
但是看了《苏东坡传》以后，朦朦胧胧的感觉，应该不是这样的，至少在他写起苏东坡的时候，他的思想不是这样的。
于是，我又看了他的另一部作品《吾国吾民》，这是一部怎样的作品啊，如果你没有读过就绝对想象不出来，可是当你打开以后，你还觉得自己有脑子吗。
一切都太匪夷所思了，纵横五千年，洋洋洒洒几万言，从衣食住行到街谈巷议，只要是我们国人所有的，在他笔下那叫一个活灵活现。
不过，像我这样根基甚浅的人，也就是走马观花叹息几声罢了，看《苏东坡传》的时候就有点目不暇接，一换成《吾国吾民》，我只有悔不当初的份了。
在最需要读到他的时候，可惜我误入了刀光剑影，丢失了那么多的时间以后，想来个亡羊补牢，却已经千难万难。
所以去年我就没有再读，这是两本需要再放二十年，等到我退休以后，放上一杯茶，默默地把自己埋进去的书。
然而，天不遂人愿，一个不小心，我又需要把他打开一次了，还是从《苏东坡传》开始吧，如果可以我再读《吾国吾民》。
明天要做一节课，我自己实在没底，只要不把苏东坡看懂，我就没有办法讲他的《记承天寺夜游》，更不要说讲得生动形象了。
因此我只有夜读了，这篇文章很熟自不待言，关键是自己的理解太过肤浅，没有办法达到我所希望的高度，这是我对课堂的一个理解。
就是在一节课上，我必须达到一定的突破，否则在那样一个场面，我不是在毁坏自己吗，没有收获和提升的课，上和不上又有什么关系。
因此我需要从苏东坡的历史出发，像任老师那么喜欢苏东坡的人，我是没有办法拉来助阵的，在只能依靠自己的情况下，让一切更加具有突破价值。
只有读一读这本书了，这也是一个自己重新走进专业阅读的机会，我对唐诗宋词古代文学的理解，始终停留在浅层次的水平。
更加不好意思提的还是我的讲课水平，一首好诗到我手里为什么会毫无趣味，应该和我的脱离课本，脱离对教材的专业解读不无关系吧。
其根源也就是我在这方面的积累有很大的问题，我必须在阅读上让自己专业起来，否则这样的问题就永远也克服不了。
作为一个希望在教学上最后做出突破的人，作为对语文始终抱有兴趣的人，我需要的应该是自己的竭尽全力的阅读。
打开《苏东坡传》，让自己进入那个令人期待的世界，或者像任老师那样，我这次也要读懂另外一个人，从林语堂到苏东坡，让自己努力。
