小学二年级上学期语文教学工作总结
1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真准备说课、备课。提前备好课，做好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材重点、难点。 为了上好一节课经常上网查阅资料，确定自己的教学思路，常和有经验的老教师研究教学环节。
2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点破难点讲精练。从学生的实际出发调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。和学生积极融合在一起，学生的学习效果比较理想。
3、及时辅导。对学困生进行辅导，对他们进行强化训练使他们不断进步。
4、作业合理。 根据减负的要求与同年级的老师经过精心地挑选，留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，好的学生进行表扬不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。
5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，学生在生活中学语文过上网、询问、图书等方法养学生搜集和处理信息的能力，大大提高了学生的语文综合能力。
二、注重教研改革
1、用全新的教育教学理念革新课堂教学。随着实施课程改革以来努力学习有关的教育教学理论，领会新课标精神，反思自身教学实际。在教学实践中积极探索以学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以感知――探究――体会――延伸为主线的学习探索，以合作――探究――创新为核心的语文活动课到了较好的教学效果。
2、用生动灵活的教学方式发展课堂活力。
重视生生互动，小组互动，在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，在互动中和求知活动中探索，轻松掌握了知识，潜移默化培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，学到了适合角色表演的课文，都充分调动孩子们的积极性来进行表演。孩子们真正地投入到了课文的角色中，语文学习兴趣大增。
3、注重平时的积累与写作。
本学期我教学生积累好词好句、谚语、歇后语、名人名言等等内容。积累的同时别是积极响应学校倡导的每天读书半小时，扎实实用好学校下发的读书卡和学生的循环日记。我班孩子在写作及回答问题时表达能力强与平时的积累有着紧密的关系。
4、积极与家长合作交流，家校互动。
根据学生的表现时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况和家庭实际情况采取相对应的教学措施，与家长建立有效的合作机制，学生在家也能形成自然的学习氛围，巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。
总之，本学期我尽心尽力做好自己的教学工作，严格要求自己力，汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，力争每一节课都能取得良好的教学效果，每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
