家人们，晚上好！
今天复习第六单元的生字，给孩子们带回一张注音练习纸，让孩子读读，自己在本子上练习一下的话，明天能做得更好，看自己孩子情况即可。拼音纸明天要带回，学校里一起测，如果纸上已经写上了，明天要去复印了。
今天早上，和孩子一起早读以后，我跟孩子们有了一番这样的对话：
师：几天没有看到大家了，前两天，我在听课的时候，就在想：不知道这些小不点们在学校里表现怎么样呢？
生：小不点？
师：你们听到老师喊你们“小不点”，开心还是不开心？
生1：开心。因为我们比赵老师小。
生2：开心。因为老师这样喊，觉得很亲切。
生3：不开心。听到“小不点”，觉得有点讨厌。
生4：不开心。因为我们已经长大了，已经是一年级的小学生了，不是小不点了。
……
师：你们看，“小不点”这个词，有的同学喜欢，有的同学就不喜欢。我们每个人都有自己的看法，有自己的评判标准，所以，和同学交往时，也会有很多不同的看法。有些同学觉得，别人碰到自己，玩闹一下，是没有关系的，有的同学就不高兴了。我们要尊重每个同学。如果别人不喜欢你的相处方法，那我们就要换一种方法和同学相处。如果别人做了你不喜欢的事，那该怎么做呢？
生1：跟同学说。
师：对，这是最直接，最有效的方法。直接和同学进行沟通。说出你心里的想法，让别人知道。不要闷在心里面，人家还产生误会。
生2：跟老师说。
师：这个方法，我们可以排在第二位。当你和同学的沟通失败的时候，可以请求老师帮忙。学校里发生了不愉快的事，就要在学校里和老师说，这样老师可以及时问清楚，及时处理好，对不对？以后遇到不愉快的事，知道怎么做了吗？
生：知道了，赵老师！
……
孩子们需要正确的方法指引，学校里，我会尽全力，家里，也请朋友们尽全力。
早上听到孩子说的话，还是有点伤心——“我爸爸说，别人打我，我就要打回去，这样人家以后就不敢打我了。”“我妈妈也这样说的。”“我外婆也这样教我的。”……只有2个孩子，举手说，家里不是这样教的，我走到这2个孩子身边，问爸爸妈妈平时怎么说的呢？他们告诉我：“爸爸妈妈说，别人打我的时候，我不要打回去，可以告诉老师。不然我打回去，他又打来，就不好了。”
我知道，每个人有自己的标准，我不想做什么评论，但是，谁的方法真正对孩子好？这需要我们的思考。
准备发简书之前，看到了毛钟熠的妈妈发了一篇好文章，我觉得这样很好，之前也有吴怡璇、郑可欣的家长发过好文，大家平时看到有什么好的文章，可以推荐给大家一起学习，一起欣赏，越分享，我们拥有的就越多，感谢大家。
今日分享：
你们的朋友：赵燕
2017.12.18
