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早几天的一篇分享中提到让家长们不要太注重孩子的分数。有家长看了之后问我：老师，你让我们不要老是让孩子把时间和精力花在提高分数上，那应该把时间和精力花在哪里？
这真是一个好问题。的确，人的时间和精力如何分配真的是一个终生都值得我们去研究和践行的事情。
针对这个问题，我结合自己在家庭教育上的认知并在翻阅了大量资料后很认真的做了一番梳理，得出以下的结论，希望能给家长们一点帮助。
第一、培养孩子的思维习惯。
一个人的思维方式决定了他人生的走向，父母都希望孩子长大了之后是积极正面阳光的，可是一个人之所以充满正能量是因为他的思维习惯不断的受到强化。
孩子12岁之前，父母能帮助孩子保持好奇心，大胆提问，勇敢的对自己不明白的事提出疑问并寻找答案。面对任何事情能够实事求是，追求精益求精，敢于尝试创新，能够坚持不懈的不断学习，做到积极进取且科学严谨的思考问题，面对他人能理解共情，面对集体和社会，能遵守规则，有团队荣誉感。
在孩子12岁之后进入青春期，教会孩子做真实的自己，自尊自信，从小开始规划人生；生活中求真务实，勇于担当；对待他人从善如流，以和为贵，关爱生命；做一个是非分明，坚持正义，崇尚法律的人。对待生活乐于平凡，正确认识自我，懂得合理自我解压。
这样一步一步为孩子建立正面的思维习惯，让孩子成为一个身心健康的人，不必多考几分重要吗？
第二，培养孩子的学习习惯。
父母都希望孩子学习不用自己费心，可是你没有帮他养成好的学习习惯，他怎么知道该如何自己学习呢？
如果父母从小能够训练孩子认真倾听，大胆发言，乐学好问与老师同学积极互动，共同学习，总结分享；看书写字时耐心专注，勤奋坚持，书写工整，多阅读，多复习，遇到问题肯钻研，勇于探究，勇于实践；对待各种知识都能够主动学习，全面发展爱好，热爱传统文化；让孩子明白正视成绩只是一时学习结果的衡量，能够举一反三的善用知识才是最重要的能力。
用鼓励的态度和欣赏的眼光陪伴孩子在学习的道路上一路向前，让孩子成为不是为了分数整天死记硬背的人不是更好吗？
第三，培养孩子的生活习惯。
优秀的人都是自律的人，想要孩子长成一个彬彬有礼的人，一定要从小注重孩子生活习惯的养成。
如果一个人从小科学作息，合理饮食，讲究卫生，热爱劳动，参与运动，锻炼身体，爱好艺术，从小事做起的参与家务，勤俭节约；出门在外举止文明，讲礼仪守规矩，惜时守时，礼貌待人，乐于分享，乐于助人；对待社会爱护公物，保护环境，热爱自然，珍爱生命。
到成年后既能懂得自我保护，善待自我，恪守本分，自立自强，吃苦耐劳，又能懂得亲近社会，知法守法，履行义务，享受权利。
这样的孩子，你还担心分数好不好真的会影响他的生活吗？
第四，培养孩子的交际习惯。
有调查表明，一个人的社交关系影响着一生的幸福指数。
如果一个孩子能从小在父母那里习得尊老爱幼，孝亲敬长，诚实守信，礼数周到，举止文明，言行规范，言谈得体；向外能平等友好，欣赏包容，团结协作，主动沟通，理解尊重，尊重隐私，懂得感恩，乐于奉献，热爱集体，热爱社会，热爱家乡，热爱祖国；向内能悦纳自我，言行一致，敢于承担，勇于挑战，严于律己，宽以待人，遇事能很好的控制情绪，积极正面的思考问题。
能做到这些，哪怕小时候考试只是考个不及格，长大了也不会过得太差吧！
事实也证明，好的学习成绩并不能决定一个人未来的人生就一定幸福，但是正确的思维方式，良好的生活习惯，学习习惯以及高情商的社交能力却能让一个人在人生道路上不断获得成功。现在你知道孩子的时间和精力应该花在哪里了吗？
