怎样做才能在在忙的情况下也能及时看完一本想看的书？书中精彩的内容看完再也不会遗忘？再多的书籍和资料，不仅能在一天内读完，还会学以致用？这时我们就需要掌握一套高效的阅读方法。以下五点阐述一下获取高效阅读的方法。

第1点，四大阅读理念，不只读得快，更能记得深，用的好

理念1，带着目的阅读才能学以致用

阅读的目的大致可以分为两类：一类是娱乐类，用来打发时间的；另一类是学习和应用类，来提升自己的。如果是抱着学习和应用类为目的的，需要做到下面三点：1，围绕这个目的选书；2，做阅读前的准备；3，阅读过程中锁定与目的有关的内容。

理念2，第2遍永远比第1遍更容易理解

越是想认真阅读的书，又要快速浏览完第1遍，这样在第2遍认真阅读的时候，理解的程度上才会更深。第1遍看的时候一定要克服，怕看漏了的心理，阅读速度一定要快，有看不懂的地方或者不感兴趣的地方，跳过就行。

理念3，阅读后回忆效率更高

在阅读的时候，要每隔一段时间就停下来，用自己的语言回忆一下，刚刚这段时间阅读到的内容，这样做一是有助于强化大脑的记忆，2是能发现记忆不牢或理解不清的地方。

理念4，按照自己的框架重新组织，阅读内容才能理解的更深

阅读的时候，要从自己的阅读目的出发，按自己的框架重新组织阅读内容，那么对阅读材料的理解就会更深刻，也更容易学以致用。

第2点，阅读目的不同，最佳的阅读方式就不同

一旦阅读目的不同，即使读同一本书，每个人的阅读方式也都会不同。其实哪怕是同一个人在不同时间读同一本书，只要阅读目的的不同，阅读方法都可能不同。

第3点，整体阅读30分钟读完一本书

整体阅读主要是用于下面5种阅读目的：

1，准备做某件事或某个改变，想从书中得到下一步的行动指导

2，碰到了某个具体问题，想从书中找到与该问题有关的解决方案

3，思路受到了阻碍，想通过阅读从书中得到另外视觉的启发

4，了解某个人生活职场的基本原理，例如28定律，意志力原理

5,了解一本书的主要内容，制作推荐书单

整体阅读就像找人问问题：提问之前，要先明确好问题，再根据找到的人的背景情况，采用不同的问法。提完之后，这个人可能比较热心，会长篇大论的回答很多，有的内容和你的问题有关，有的内容和你的问题无关。采纳和问题有关的部分，并且经过自己的理解和加工，最终得到问题的答案。

整体阅读，可以分为5个步骤

步骤一，确定阅读目的

在开始阅读一本书之前，如果能先确定阅读目的，那么阅读效率立马就能得到提升，如果能更进一步做到根据阅读目的选择图书的话，效果就会更好。确定阅读目的，可以从两个维度考虑，第1个维度，想解决什么问题？第2个维度，想解决到什么程度？你去了阅读的目的之后，才能够知道选择什么类型的书，以及在阅读过程中哪些章节该重点读？哪些章节应该阅读甚至不读。第1个维度会影响阅读什么书或阅读书中的什么内容？第2个维度决定了，你应该阅读到哪个层次。

步骤2，提出具体问题

确定阅读目的之后就知道应该选什么样的书，或者阅读一本书中的哪些内容？也就是知道阅读到哪个城市更合适，即是阅读到章节要点还是要阅读到段落细节。确定了阅读目的后，首先要看书的封面，腰封，作者简介，并且浏览书的前言和目录。这样做不仅可以确定这本书跟我们的阅读目的是不是相符，如果不相符的话，就没必要花时间去阅读它了，可以等以后有需要的时候再阅读，还可以根据作者的简介以及对书内容的大致理解，将我们的阅读目的转化为，跟作者提问的具体问题，可以在脑海中想象作者就站在面前，然后向他提出我们的具体问题。这个问题一定要具体，而不能模糊宽泛。

步骤3，选出16个关键词或关键句

确定的阅读目的提出了具体问题之后，就可以进入正式阅读了，我们要做的是从具体问题出发，在这里行间找出与自己问题相关的内容，并且提炼为关键词或关键句。在提炼关键词或关键句的时候，要注意下面三点：

1，翻阅书页的速度以能看清每页的内容为标准

2，提炼出关键词或关键句一定要与问题相关

3，限定自己最多提炼16个关键词或关键句

步骤4，挑选三个关键点

完成对材料的整体阅读之后，紧接着就要花3~5分钟，将16个关键词或关键句归纳为三个关键点，以下有两种方法：

1，从关键词或关键句中选出，我们认为最核心的三个关键点，这种方法主要适用于寻找具体的行动方案，或者寻求其他视觉的启发，或者写书单推荐语的阅读目的。

2，要对关键词或关键句做分类和汇总，归纳出三个最终的关键点，这种方法主要适用于寻找完整的解决方案或者了解某个基本原理的阅读目的。

无论是采用第1种直接选取三个关键点的方法，还是第2种归纳，提炼出三个关键点的方法，核心都是要从具体的问题出发，挑选最相关的要点。

步骤5，归纳问题的结论

三个关键点归纳出来之后，就可以给出所提问题的答案了。

采用整体阅读五步伐在很短的时间内就可以读完一本几百页的图书。

第4点，多重阅读用更少的时间彻底吸收一本书的精华

整体阅读适用于阅读材料中，寻找1~3个有用信息的情形，但如果阅读的目的不仅是获取几个有用的信息，而是想做更系统的吸收，那么就要采用另外一种阅读方法，那就是多重阅读。

多重阅读就是要做多遍阅读，但这个多变阅读不是简单的多读几遍，而是有很多的诀窍和技巧在其中，简单来说，多重阅读画出阅读框架的过程就是在明确阅读范围，第1遍，阅读核心目的就是要选出重点精华的内容，重点精读就是要将阅读内容归到个人的知识体系中，变成自己的理解和知识，从而在需要的时候可以被顺畅的调用出来。多重阅读有以下4个步骤：

1，明确目的

带着明确的目的开始阅读，这样既能选出合适的图书阅读，又能保证阅读时的高效性。

2，画出框架

确定好阅读目的，自己做过，初步思考后就可以浏览书的封面，腰封，作者简介，目录，前言。这样可以1，让大脑对书本的内容形成一个整体的印象，阅读的效果会更好。2，利用这些信息，从阅读目的出发画出一个整体的阅读框架，在阅读时就会重点突出，而且不容易陷入细枝末节中。

3，变速阅读

第1遍阅读的时候要采用泛读的方式，阅读的速度不要一成不变，要采取变数的阅读方式，针对室内不同的内容，采用不同的阅读速度：1，与阅读目的不相关的内容，阅读时跳过就行2，与阅读目的相关，但已经很熟悉的内容阅读的时候用最快的速度浏览只需要留意其中是否有个别的，值得借鉴的要点，千万不要投入大量的时间去仔细阅读3，与阅读目的相关，但是不熟悉的内容这部分内容在第1遍阅读时就要回到正常的阅读速度进行阅读而且在每一章或阅读10分钟之后，必须停下来离开书本，在脑海里回忆刚刚阅读过的内容，然后把能回忆出来的内容添加到阅读框架中4,与阅读目的相关，但第1遍理解起来很难的内容，在阅读不熟悉的内容时，如果碰到理解起来很难的内容，第1遍阅读时标记下来看一看在脑海中有印象就行，这些不理解的内容是在第2遍要重点阅读的，因此不用担心会漏掉关键内容。

4，重点精读

第2遍阅读的时候，我们不需要将所有内容都重新阅读一遍，而是重点精读，符合阅读目的，又是自己不熟悉的部分，一定要克制住自己，反复阅读，熟悉内容的冲动，或者去浪费了阅读时间，又不会有任何新的收益，而且在第2遍阅读的输出与第1遍有很大的不同，第1遍阅读的书在阅读框架中，目的是理清主要脉络，形成初步理解，抓住重点内容，第2遍阅读的主要目的是将阅读内容归到知识体系中，变成自己理解的知识，从而在需要的时候可以被顺畅的调用出来，所以在第2遍精读的时候需要做笔记，在第2遍阅读完之后，如果有需要还要进行第3遍第4遍阅读，但一定要记住只阅读未彻底理解的，或者在应用上碰到疑问的。

第5点，主题阅读一天读完上百份资料

主题阅读是针对某个行业，某个专业领域，或某个具体问题，在一天或几天的时间内，集中阅读大量材料，以便快速建立全新知识体系或完整解决方案的一种阅读方法。主题阅读以整体阅读和多重阅读为基础，与整体阅读多重阅读的最大不同在于，整体阅读和多重阅读，同一时间只阅读一份阅读材料，而主题阅读只需要同时阅读几份甚至几百份的阅读材料。主题阅读有以下两个步骤：

1，搭建主题框架

根据对主题掌握程度的不同，搭建主题框架的方式主要有两种。第1种是对主题一无所知的情况。在对主题一无所知的情况下，需要先翻译一遍书，构建出基本框架，再开始主题阅读，而且最好选用结构完整，逻辑清晰，但内容相对比较浅显的书。在全新接触一个主题的时候，最好能同时阅读三本以上的书。第2种是对主题有一定理解的情况，如果对这个主题已经有一定的理解，就基于已有的理解，从阅读的目的出发，心构建出一个主题框架，阅读更多资料后再作修正。

2，填充主题框架

主题阅读的最大难点在于，如何在很短的时间内从大量的阅读材料中找出有用的信息，并且结构化的整理出来，这就需要在第1步构建出主题框架的基础上，按图索骥的搜索阅读材料，以及按照主题框架结构化保存收集到的材料。填充主题框架时主要有两种信息的输入：一种是丝路的输入，这种信息被更新到主题框架中作为思路的完善。另一种是直接用材料片段的内容就直接被复制到文档或one note笔记中，完整的内容就在文档或 one note笔记中标明位置，将来能索引到就行。

总结一下。把握好四大阅读理念，我们也可以创造出自己的阅读方法。整体阅读做多重阅读主题阅读这三大阅读方法分别有它们的适用场合，因此选择一个阅读方法之前，需要先明确阅读目的。。