孩子爸说“0~3岁是孩子大脑发育的黄金期”。

可是呢，他从来只是说说而已，并没有什么实际行动。

孩子爸还说“要让宝宝从小学习英语，给他创造英语学习的环境”。

可是呢，他还是只停留在嘴上说的阶段，顶多呢，会打开小度播放儿童英文歌曲，磨耳朵。

无独有偶，前些天，微信加入一个英语小神童的早教体验营，我带着宝宝认真地体验了几节课。还别说，这个课程还是蛮有趣味的，基本上是全英文教学，旨在给宝宝打造一个英文的学习环境。体验了之后，接下来就是需要报名正式课了。有一个阶段2年和二个阶段4年的，分阶段。价钱的话，摊到每天大概4块钱左右。

我有心动，但是考虑到宝宝现在年龄还小，现在在手机上看视频对眼睛不好，所以我放弃报名了。还有一个原因，对孩子爸说起这个事情，他一幅完全不感冒的样子。我也觉得没啥信心了，很担心报名之后，会坚持不下来。最最重要的是，其实，我自己都没有很好地了解“早教”。对一件事情不太了解，就贸贸然很冲动地下决定，总是会觉得心里很虚，是的，我就是这样子的。

曾记得《秘密》那本书里，讲到的吸引力法则：你现在的人生和你身边的一切，都是你自己吸引来的。或许是我一直心里记挂着“早教”这件事，因此，邂逅了“小步早教”。

小步早教的理念：面向未来的教育。真的深深地打动了我。

每一个宝宝，都是上天派来的小天使，他们那么可爱，那么纯洁。我们作为父母的，把他们带到这个世界上，如何让这个世界在他们面前展开，以什么样的维度和广度展开，如何让他们拥抱更多的可能性。这是我们作为父母，应该要去思考的问题。

那么，早教是什么？早教重要吗？早教应该怎么去做呢？通过这几天对于小步早教体验课的学习，我想谈谈我的看法。

1.早教是什么？----早教其实是教家长！

在没接触小步之前，我理解的早教是把孩子放到早教机构，有温柔年轻的老师带着几个小朋友一起做做游戏。可能这和很多其他家长想的一样。但小步告诉我们：“早教其实是教家长”。什么？早教难道不是教孩子的吗？我感到很惊讶。

早教是舶来品，进入中国也就十几年的光景，在欧美早教班就是教家长的，通过上课教会家长如何跟自己的宝宝互动。但是在中国就完全变了味，课堂上老师带着宝宝们一个环节一个环节的做下来，却很少解释背后的早教原理；有些则成了孩子在屋里上课，家长们屋外排排坐刷手机。

如果是这样的话，我们家长给孩子报很贵的早教班，又有什么意义呢？

有一句老话“家长是孩子最好的老师”，这句话很有道理。我们希望孩子成为什么样的人，我们家长要做到言传身教。早教应该渗透到生活的方方面面，你带宝宝出门主动跟邻居打招呼是早教，你在家里陪宝宝安安静静地看书是早教，你认认真真的吃完一餐也是早教。宝宝的学习主要是通过观察和模仿，早教在父母的一言一行里。

2.早教重要吗？---早教班也许不重要，但是，早教很重要，尤其是家庭早教。

孩子刚出生时，我一直在忧虑，我怕自己不是一个合格的妈妈。因为我自己的人生还没有活明白。这样的一个小人儿，我该怎么去教育他，引领他呢。

其实我觉得一个人最重要的能力就是认知自己的能力。知道自己、懂得自己、了解自己，了解自己想做什么，了解自己不喜欢什么，清楚自己的原则，明白自己的喜好，有自己的思想主见。可是很惭愧的是，受了这么多年的教育，我却依然不知道自己最想做的是什么，所以我希望我的孩子要成长为一个性格独立、品质坚强的人。

小步早教告诉我们：家庭教育是一切教育的基础！早教核心是培养高质量的亲子关系，促进孩子全面发展。我深以为然，高质量的陪伴往往是最轻松的。我希望，天下每一个父母都能好好地陪伴自己的孩子，做好家庭早教。

3.早教应该怎么去做呢？----早教是玩，但不是随便玩儿

以我目前的认知水平，我觉得0~3岁宝宝的早教，主要在于家长的陪伴，高质量的陪伴。针对每个月龄的宝宝，要适时抓住宝宝的发展特点，互动游戏时，要全方位调动孩子的感官。小步的“早教互动设计的三大原则”和“互动过程中的两大原则”很好地解答了这个问题。

早教要符合孩子发展的特点；互动游戏要调动全部的感官，全方位玩起来；重复而不是一味求多;和孩子的互动是启发而不是教导；和孩子玩的时候要跟随他们的节奏和关注点，而不要搞成了排练节目。

身边很多妈妈调侃，自从有了娃，十几年不碰的学业又得以继续，想当年父母催着老师逼着都没好好学习。真是单身使人落后，生娃使人进步啊！

是啊，父母是应该是唯一一个不经过培训就“上岗”的职位吧。但是，为人父母，我们都希望把最好的给自己的孩子。

那么，就努力学习吧，和孩子一起成长，还有什么比这美好的事呢？

家庭早教，不应该只是说说而已。

愿你我都能成为这个世界上温暖的父母！