2025.11.21

今天班里两位同学写题难哭了，作为老师第一次替学生给家长宽慰，平时都是恨不得让家长好好管管孩子。原来，成绩不好，最难过的是孩子。好巧不巧，这次儿子考的也不理想。尽管考试之前我已经做了心理建设，但是在知道分数那一刻，还是很失落，生气，甚至扬言要揍他一顿。但是，时光荏苒，我已不再是一年级时那个焦虑的妈妈了，我要学着接受孩子的平凡和普通。今晚，我们正常进行了英语辅导，我很庆幸儿子学英语特别有兴趣，所以，我已经不担心他能不能学会，喜欢能坚持学就很好了。回到家，他又找到了中国近代史这本书，看了一会后，我决定和儿子聊一聊。我们在健康成长和快乐学习两方面达成共识，和并制定了周计划。成绩怎么能不重要呢，从小到大，我们接受到了机制都是优胜略汰，这个潜意识的存在影响着我们对教育的原始理解。但是这一年接受到的外界的讯息，以及网络上的教育案例，我也深受触动。学习能力固然重要，但是我们作为社会的个体，生存的能力，解决问题的能力，心理健康，意志品质和人格健全是人之根本。我要尝试去引导，培养，磨练这些。在教育孩子的道路上，作为家长，作为老师，我也在成长。