又是一个周末，带着熙熙去县一中看儿子，经过几天的不见，熙熙和哥哥居然有点儿陌生了，忸怩了，哥哥喊她居然藏在妈妈的身后，嬉笑之间像是捉迷藏，但却缺少往日的亲昵，一阵嘘寒问暖之后，我们开始和儿子交流学习问题。也许由于交流的比较投入，忽略了旁边的小不点儿。她可不依了，拽着我的衣服一直嚷嚷着:“谁跟我玩儿，谁跟我玩儿。"我很生气。
回去的路上，坐在车里。我们三口开始交流这个话题。我单刀直入，问道:"熙熙，刚才我和爸爸在跟哥哥谈话，你的表现很不好。"“干嘛?"女儿习惯性地问道。“爸爸妈妈每天都陪着你，晚上搂着你睡觉，但是哥哥一周都没有见到爸爸妈妈了，所以，当我们去看哥哥时，应该以哥哥为主，你可以和哥哥玩，也可以听爸爸妈妈和哥哥谈话，但是不应该一直闹。"
“可是，哥哥在学校有老师和好朋友陪伴着，并不孤单啊。”小姑娘居然避开谈话的焦点，针对性地提出了自己的疑问，虽然不是我想听到我的，但是仍然为小姑娘伶俐的口齿而窃喜。爸爸马上反驳道:“可是老师和朋友代替不了爸爸妈妈呀。”我怕姑娘听不懂，又举了一个例子:“平时你在幼儿园有老师和朋友们陪着，但是到了放学时间，爸爸妈妈没有去接你，你着不着急呢?”心想，这次我应该能说服你了吧。谁知小姑娘马上反驳道:“如果有老师和小朋友们陪着我，我是不会着急的。”我绝对相信小姑娘说的话是真实的。 她喜欢上幼儿园，喜欢和老师朋友呆在一起，所以她并不觉得，在学校见不到爸爸和妈妈，有什么不对，不好。
第二天晚上，又去给儿子送滴眼液，熙熙又跟着去了， 女儿今天的表现与昨天晚上完全不一样。首先，再到哥哥她先抱着哥哥，又是亲脸，又是搂脖子，然后，让哥哥抱着，静静地听爸爸妈妈和哥哥的谈话。临走了，还乖乖地交待哥哥一声:好好考试啊，哥哥，我要向你学习，也考一中，哥哥棒棒的!这话里，有爸爸妈妈教授的话，也有妞妞自己的发挥。
真地感受到小姑娘的思维和语言的发展速度了。同时，也感觉到，虽然小姑娘不太同意爸爸妈妈的观点，但是她还是有所改变了。
以自我为中心，全家都围着她转的小姑娘，虽然可能不太理解孤单与陪伴的真实内涵，但是能有如此改变，应该也是一种进步吧。
