[红顺视点]:个人期末工作总结创新写法系列之4
一一用故事典藏自己教育智慧(讲述我的年度故事)
创意意图：人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说，做教育就是在做故事；教育，正是因为有了一个个鲜活而动人的故事才耐人寻味，魅力无穷。没有故事的人生是乏味的。退一步讲，你可以没有故事，但你不能没有故事感。对一个没有故事感的老师，难以想象其教学会有艺术性，也很难理解学生们会喜欢老师，喜欢上他的课。一个个发生在教育里的故事，往往浸润着老师的情，老师的爱，老师的灵性和智慧。因此，我主张每一学期教师至少要典藏一次发生在自己教育国度里的故事。请用心演绎好你的教育故事吧，小故事里有大智慧；小故事里有大人生。
题目:正标题:倾听前行的声音;
副标题:讲述我的年度故事
推荐故事主题:
1、核心素养与思维生长课堂学习与实践故事:
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4、团队因我存在和谐、发展、幸福的故事:
5、学校美誉度因我而提升故事;
6、其它感动自己心灵故事。
故事内容要求:
1、真实性(不能杜撰、编造)
2、可读性(情节引人入胜)
3、教育性(对同事有启迪性)
故事分享:将文稿制作成ppt，在期未总结会上分享。
