昨天我又动手打女儿了，她在那里一直哭闹，我实在忍不住，不自觉的就动手了。当时她坐在小椅子上，我替她的屁股，她更哭，我就拿起一本书卷起来打屁股。她被打了不停的抽涕着，我还不允许她哭，在哭继续打。

打完让她认错，认了错又惩罚她写作业，之前写的不好的重新写一遍，还在旁边不停的教训，数落。

回头想想我这个妈妈真是太恐怖了，我还整天学习那些育儿的知识，但是情绪来了还是一点都不手软啊。

学的那些东西在这一刻全都没用，立马恢复出厂设置，不打不解恨，好像只有打，才能让她改掉这些坏毛病。

说说我打她的原因吧。邻居家小男孩在我们家玩，我看他们疯玩，正好女儿的作业没有完成，我把那道题目写在墙上讲给他们俩听。

我强调了多次不要说话，遵守纪律，认真听。但是他俩总是嬉皮笑脸的，后来小男孩听的认真一点，女儿不听话，嘻嘻哈哈。最后小男孩听懂了，女儿没听懂。

她因为走神没听懂，开始嫉妒别人，然后生气，我再说什么就不听了。扭着头不听我讲，发脾气更听不进去了。最后我给他们俩一人一张试卷练习，小男孩都会做，女儿不会。

不会也就算了，还不让我再讲一遍，看人家会了就生气，发脾气。

看她这个不耐烦的样子我实在忍无可忍了，拧了两下耳朵，她感到疼和不被理解，开始哭。

还把我赶走，不让我在那里。

那我就走了，我希望我离开了她能冷静一会，好好反省，认真写。但是没用，自己在里面继续哭，发脾气。

于是我更来火，走过去又用脚踢她，我就动手了。

我当时坚定的认为是她做的不对，她不听课还不服输，就应该收到责罚。我打她是对的。

至于之前的承诺“再也不打你了”，早就忘的干干净净，消失的无影无踪了。

半夜里回想起来这件事我想：怪不得家暴有第一次就有无数次，无论当时怎么承诺、励志，都没有用，脾气来了仍然会动手，还可能更严重，承诺早忘了。

我对孩子就有点家暴的心理。说了不打她，还是打了。

我想如果我不认真反思，还可能有下一次，两次，三次……孩子就遭殃了，我后悔也晚了。

打的太多了孩子就没有灵性了，我一定要反思，在反思，面壁思过。

这也是我写这篇文章的原因，我希望我能够调解自己的脾气，不要动手，及时发现孩子的需求，而不是用武力压制她。

现在想想，当时有好几个让孩子学习的机会。

第一，孩子不好好听课，光想着玩。我应该及时停止，不讲了，让他们再玩五分钟，小男孩回家，没人打扰，女儿自己就能专心听讲了，这就少了后面的麻烦。

以后那个小男孩尽量不要来了，他太皮了，不好好学习。环境非常重要。

第二，在女儿不会做题发脾气的时候，我要标注她的感受，我说：你觉得他会你不会，你很不舒服是吗？

这叫“争强好胜”，有这种心理是很好的，就要有这种不服输的精神。

那我们应该怎么办呢？好好学习，赶上他。

第三，女儿还是发脾气，我正好让她体会情绪词，我可以说：你看别人会了，做的很快，自己不会就生气，这种感受就叫“嫉妒”，你现在很嫉妒他。

处理嫉妒的方法是把愤怒转化成学习的动力，比他学的更好，做的更快。

如果因为嫉妒而乱发脾气就没有用了，反而会被别人落下的更多。

不怕困难，追上他，超过他，才是对的。

现在想想这么给孩子疏导，孩子肯定开心啊，她情绪被看见了，被接纳了，也知道怎么处理情绪了，还趁机把知识学会了。多好啊。

有了这次成功经验，下次再遇到这种情况的时候她就知道怎么做了，就不会像现在这样乱发脾气了。

这种教育比我打她的教育方式强太多了啊。

仔细想想，我完全能够把控事情的发展的。

道理都懂，之所以没有这么做，是因为我自己被情绪控制了。

以后再生气的时候我一定要提醒自己：停下，离开，深呼吸。找个安静的地方写文字发泄出来，过一会，火气没那么大的时候，智慧就出来了，我就知道怎么做了。

我自己控制好了，孩子才能控制好啊。

又一次的教训，反省反省，希望下次能改正。