一个妈妈，儿子13岁了，每天睡觉前娘俩都会聊一会。
这天，娘俩又聊上了。
儿子说：妈，你说我以后该干什么啊？
妈妈反应挺快：你还小呢，想这么远干什么？现在还是要以学习为主，学习好了，你将来的选择可能就多了……
儿子没搭话，沉默了一会：哎，妈，我觉得中学好漫长啊！
妈妈一听这话有点慌了，这才初一啊，就觉得漫长了，那以后可怎么办啊：儿子啊，我知道你们现在学习挺辛苦的，可只有吃得苦中苦才能成为人上人啊。现在苦一点，以后会甜的……
这一碗鸡汤灌下去，儿子彻底沉默了，翻了个身，睡觉了。
第二天，妈妈还想聊，儿子直接就没给机会：妈，我困了，先睡了，你也早点休息。
妈妈真是有些不理解了，你说这么大的孩子到底在想什么呢？
现在的孩子可真难管！
现在的孩子可真不听话！
现在的孩子真是理解不了！
这些是父母对处于青春期的孩子的惯有评价。说的基本上是事实，只不过只说了其中的一个侧面，而硬币的另一面却没说，今天我来给说说。
孩子可真难管的另一面是，父母的管理水平不够高。
孩子可真不听话的另一面是，父母没能力把话说到孩子心里边去。
孩子真是理解不了的另一面是，父母根本就没去了解孩子，不了解何谈理解呢？
青春期的孩子，真的需要去了解了解了，因为他们正在发生巨变，因为他们正在变的和以前那个小女孩、小男孩不一样了。
比如，他们开始思考了，开始想事了，开始有心事了。这有点像我们平常说的，孩子开窍了。而这时候的父母往往还是用之前的那套老办法来对付孩子，还觉得孩子就是个孩子，并没有意识到孩子正在慢慢的变成一个男人，一个女人。这就脱节了，对不上茬口了。
如果单纯的是脱节还好办，对上就行了。可问题比这要严重，或者说脱节最大的地方是在思想上，是父母头脑中的知识跟不上孩子发展的脚步了。
13岁的孩子，生在21世纪长在21世纪，是玩着手机电脑长大的，见过世面，脑袋里装的知识、观念也都是21世纪的。我们父母呢？是20世纪末的人，而那时候物质上是匮乏的，精神上是闭塞的，我们头脑中固有的那些东西如果不加以改造升级，还真是理解不了现在的孩子了。
我们就说一件事，那时候的农村孩子为什么拼命学习？是想脱离面朝黄土背朝天的“苦役”，是想吃上“国家粮”。那现在的孩子学习动力又从哪里来呢？
如果父母连这种基本的环境变迁都意识不到，认为孩子就应该喜欢学习，就应该拼命学习，那当看到孩子不学习的时候就真的理解不了了。
其实，父辈和孩子在思想上的脱节总是存在的，只不过没有像今天这么大而已。那脱节了就不能愉快的聊天了吗？也能，但有两点注意事项。
一是要意识到思想上的脱节，既然意识到了就不能再拿自己的条条框框去要求孩子了。有了这个基础，天就能聊下去了。
另一个注意事项是要懂点聊天技巧，给大家一个六字真言：多听，多问，少说。
多听，就是让孩子说，你只在一旁附和：奥，是吗？我上中学那会也觉得挺漫长的；还有这种事？真有意思！你继续说；我还真是第一次听说；你这么厉害！我以前怎么不知道呢？说说你的想法；等等。
多问，就是当你不知道该怎么回答的时候，当你想让孩子继续说下去的时候，要提问：你是怎么想到这个问题的？你都想过哪些可能性？你想让爸爸妈妈帮你做什么？你觉得我们怎么做能更好一点？你觉得如果按照你的思路进行下去会有怎样的结果？你现在是不是挺迷茫的啊？你现在是不是觉得挺辛苦的啊？等等。
少说，就是会说就说两句，不会说就一句别说。就是听，就是问。
如果，你也想在合适的时候多说几句，那就需要学点新东西了。两个旗鼓相当的人可以聊天，如果你能再比孩子高明一些，那聊下去的可能性就更大了。
早期那些名门望族为什么一代一代的总有人才呢？其中一个重要的原因就是，当他们还是孩子的时候，他们的爷爷、爸爸、叔叔等都能在思想上给他们以引导。
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