【书籍】跃迁、这样读书就够了

你是否每天都被有趣的微信文章吸引了注意力？刷抖音视频根本停不下来？B站上各种知识干货看得眼花缭乱？然后呢，看完后，发现和自己的生活没有什么关系，日子还是照样过……

你的认知，在流浪。它在信息的海洋中漂浮，哪里的浪大，就跟着漂去了。

所以呢，我们需要构建自己的知识体系，将知识聚沙成塔式的管理起来。有了稳定的根基和框架，我们可以对信息作出判断，不至于随波逐流。更重要的是，可以让知识变成价值。

那么，如何构建自己的知识体系？这两本书给出了答案，大致分为三部分内容：内在驱动、网状结构、打磨专业。

1、内在驱动

你一定看到过这道“科学励志”公式，只要每天进步1%，持续迭代，一年下来会有37倍的增长，你会变成更好的自己；而反过来如果每天滑坡1%，就会变成渣渣……

这复利算法简单清晰，不明觉厉，看不出什么毛病。不过一年下来，谁真的增长了37倍，谁又糟糕到只有上一年的0.03啊？

为什么成长复利无效？因为它不是这么算的，形成复利要满足两个条件：每天收入迭代到下一次增长中去、不损失本金。这意味着今天学到知识，明天要运用到新一轮的知识学习中去，而且不能忘记。

大部分人的学习都不满足这两个条件，因为知识无体系化，今天学到的概念和明天知道的内容没法叠加在一起，互相不产生作用，所以忘得也快。

不过成长福利是有可能实现的，解决方法是：基于问题的学习。

为了解决问题，昨天的思考和学到知识会马上应用到今天的解决方案中，形成迭代。如果一个知识有用，就不会被忘记，如果没用，忘记也不可惜。而且，基于问题的学习让你关注点更少，极大缓解了知识焦虑。

以自己为例。在参加樊登读书特训营和洋葱阅读后，意识到一年100本书是可以实现的目标。如何提升自己的学习能力，读更多的书呢？如何在读完后，图文并茂输出自己的收获呢？

基于这两个问题的驱动，围绕“提升学习力”和“画视觉笔记”买了一系列的书籍和电子书，学习思维导图，购置了数位板，迈出萌新的第一步。

学习是一件功利的事情。

当我开始基于问题去学习后，有越来越多的问题涌现，比如怎么提升写作能力，做到每天日更？如何举一反三，将知识迁移到其他领域？知识变现的渠道有哪些，怎么实现？……

时刻想着自己，寻求对自己最重要的信息，这是构建知识体系的第一步。

2、网状结构

什么是体系？不是点，不是线，而是网，是立体的结构。

最初，接收到的信息是一个点，然后你再给它加上前因后果、适用边界，最后，增加维度，让它变得立体，即和自己关联起来：反思和行动。

如此一来，加工后的信息不再是一个孤立的点，而是伸出了触角，等待与其他信息连接。

书中给出的例子：三个和尚没水喝。为什么会产生这种现象呢？一个人做多做少都是自己的，两个人的任务分工和收益分配简明清晰，团队合作则涉及公平，感受，关系，性格等因素。但是，三个臭皮匠赛过诸葛亮，却是反例，那么这个信息适用于什么情况？如何应用到日常生活中？……

对知识点进行延展，举一反三，可以把沙粒粘合成砖块，砖块与砖块触类旁通，就能构建出自己的知识体系。

除了让书中知识互联，我们还可以让大脑互联，调用和整合他人的知识，即联机学习。

如果一群大脑互联形成网络，“认知”很大程度上就可以分包，你不需要懂，只要知道谁知道就好了。

更酷的是，如果这一群人相互信任，最花时间的“践行”都可以直接调用，直接给高手钱，让他干就行了。

总之，个体的学习网络和联机的学习网络，都是有弹性的，可进化的，在吸收新信息的过程中不断完善的，随着实际应用和解决问题而不断生长的系统。

3、打磨专业

以上，会不会让你萌生退意？觉得构建知识体系是一件特别费劲的事？其实啊，你没有必要在每一个课题上都建立知识体系，有一两个专、精的领域即可，其他领域只要遵循“够用最好”的标准。

个人的知识图景就像一座城市。需要有个地标建筑（专精的领域），周边有一些较矮的建筑物（专业相关领域），或个人感兴趣的事物，这些建筑结合起来就是你的知识体系。

专精领域意味着你要往更加专业化的方向去走，让知识成为产品，而非自嗨的收藏品。

只有“学习”让我们赚了钱，我们才有动力继续学习，形成良性循环。

书中提供了一个办法：设计自己知识的IPO，即I找到问题、P解决问题、O输出产品。

首先，你必须有一个真实、高价值，且有可能被解决的问题。不要再提“为什么世界不公平”这种问题，换成“如何在不公平世界里成为想成为的人”，或者“如何利用这种不公平性”等等能找到答案的问题。（ps：学会提问也是一门值得研究的课题。）

第二步，不是要学习知识，而是要解决问题。在吸收信息的过程中，持续问自己：这个知识对解决问题有用吗？如果有用，是当下就有用吗？如果暂时没有用，先做个记号，收藏到云笔记里以后再看。

最后，一定要把解决问题的结果传播出去。重要的事情说三遍：输出！输出！输出！

不断学习，不断分享，让更多人知道你有能力解决这类的问题，这个过程能兑换价值。

产出不一定要大，但一定要有。如果写不出一本书，就写一篇文章或者一张知识卡片，甚至一句话，然后分享出去。当积累到一定程度，就能产生“个体之和大于整体”效果。

事实上，检验学习的最好方式就是输出，而检验输出的最好方式，就是实际解决一个问题。这个问题可能一开始只是你的问题，当你一点点构建自己的知识体系，且越来越庞大时，也会对他人产生好的影响，帮助别人解决问题。

总结一下，构建知识体系是因为体系能够让人更好的反思、应用和解决问题，让人具备稳定的根基和框架，不至于一接收新信息就跟着改弦易辙。

①以自我导向为驱使，②多维解析知识、和其他大脑联机学习，构建开放的、动态的学习网络，③在个别领域做到足够专业，分享让更多的人看到，知识就有了变成价值的可能。

在信息爆炸、终身学习时代，人与人之间比拼的不是学与不学，而是学习前，想明白学什么、怎么学、有什么用和如何变现。

愿我们都能早日构建自己的知识体系。