昨天上午第一节数学课，一进教室就看到y同学趴在桌子上睡觉，叫他起来理也不理，今天上午的数学课，他倒是没睡，但他在课堂上吃东西，旁若在家，这个情况以前也会这样，发过火，罚过站，但他那死猪不怕开水烫的样子，这些都没用。我内心是很想把他列为放弃对象的，每每想到校长开会说的为什么差生越来越多，原因就是有些老师没有责任心，今年你丢一个，明年他丢一个，孩子在6岁入学时，他的家长怀着满心的期待把他送入我们的学校，你还给了他们一个怎样的少年？我反思自己，教书的这些年，对任教过的学生，我有做到无愧于心吗？答案是没有。我不知道我给他们带去了什么？大部分孩子学的好，是因为他们本身够努力，家长够跟心，我只是在课堂上传授了一些书本知识。而那些学的不够好的孩子，大多是家长文化水平不够，或者没时间跟进孩子学习，对于他们，我除了课堂上会多提醒他们认真听课，联系家长反应境况以外，也会单独辅导，但是有些孩子教的去学不进，几次下来便失去去了耐心，也就慢慢任他自由发展了。看着班上这十多个特差生，他们当中有两三个曾经在一年级的时候我也教过，他们那时不会这样啊？看着是很机灵的样子，怎么学校学了五年下来就那么差了？我内心无比的难受，虽然是六年级了，但应该也不会太迟，他们自己放弃了自己，但我们要给他们加油鼓尽，让他们重拾信心，争取他们小学毕业的还给家长一个优秀的前少年。
十点多带儿子睡觉，结果自己也睡着了，醒来发现手机页面还停留简书上，赶紧把写到一半的文章补完。
