大家好，很久不写公众号分享了！
PPT圈里一直流传着“文不如表,表不如图”这一说法,尽管有些绝对,但图片在PPT中的重要性毋庸置疑。尤其在流行视觉化、简约化PPT设计的今天,所选用的图片是否切题、美观、有创意,在很大程度上决定了一个PPT是否精致,是否让入印象深刻。
我一直觉得，图片的选择和使用是PPT设计成败的关键。
特别是在职业培训师的课件PPT中，如果缺少了图片这个重要元素，培训师的教学意图和教学效果有可能会打很大的折扣。
从本期开始，店主将围绕培训课件PPT中图片使用的相关原则和方法，展开连续四期的详细分享，希望通过店主过往亲手制作数千页课件PPT的经验，给培训师们的课件设计制作工作带来一些参考和启发。
本期重点聊下图片在PPT中的几个作用。
我觉得图片的作用至少可以分为以下四类。
一些培训师会说，用不着分那么细吧，那不就是“增强视觉化”一个作用吗？
是的，增强视觉化是图片在PPT中的整体作用，但根据图片的使用方法和场景不同，是可以再往下继续细分的。我一直认为，对任何知识的真正掌握，必须要先从归类分组开始做起，记得我刚进入培训行业不久，从芭芭拉的《金字塔原理》这本书上看到过类似说法“不分类就很难形成有效记忆，也很难重复规律”。
接下来，就用一些本人亲手设计排版过课件PPT页面实际案例，看看图片在PPT设计中如何实现以上四个作用的。
第一个作用：情景再现
所谓情景再现，说大白话，就是“有图有真相”，比如，我们说某个事情发生过，某公司得到很多资质荣誉了，我们的团队很有活力，我们的产品很漂亮。这都需要用放上相关的图片，以证明我们所言非假。
这两页里，如果我们不摆放图片，如何证明我们有设计过这些信贷产品，而我们公司又获得过这些资质认证呢！
这是某位老师在课程最后一页，他要给大家推荐几本有关个人素养提升方面的图书，你认为是不是应该放上这几本书的照片！
同样，在这三个页面里，如果只有文字没有图片的话，学员很难对培训师的演讲内容留下深刻的印象。一些图片可能是虚拟场景，但也是和文案联系非常精密的。
所谓图片的情景再现作用，是我们课件PPT设计中体现较多的，图片与文案有着非常直接的联系。可以通过文案中的名词直接搜索得到相关图片。
第二个作用：氛围营造
所谓氛围营造，指的是图片与文案没有直接的关联体现，只是要营造一种氛围，传递某种情绪，比如压力山大、市场竞争激烈，产品效果明显。
我用这张很有压迫感的图片做背景，营造出国内不良资产的严峻形式。
这张页面是一位讲职业心态课程老师课件中的一页，他的文案就只有上方一句话。我选了一张老年人独立走在街头，留下给观众落寞背影的黑白图片。比较好的表达出一种情绪和氛围，比如说是“人年轻时一定要知道自己想要什么，不要到了老年，才追悔莫及”，我曾经看过一步美国老电影，里面就有类似这样的镜头。客户也非常喜欢这张配图。
在这页PPT里，如何体现信用卡市场竞争很激烈，最合适莫过于战场了，当然相对于现代战场的图片，而是选用了中国古战场的图片作为文字的背景可能表现的效果更好一些，并增加了血迹素材作为修饰。
是不是很容易呢，在图片的“氛围营造”的作用里，文案与图片是没有直接关系的，要的就是那种感觉，很多全图型电影级的页面，都是将图片作为背景，来营造某种氛围，传播某种情绪。大家如果平时看发布会幻灯片（又比如罗永浩，罗振宇，吴秀波）比较多，肯定能看到很多这样的页面设计。
这也是PPT相比较WORD在增强视觉化方面最大的优势。
在这里直接通过文案搜索，是很难找到合适图片，因为往往是我们要表达的意思是抽象的。在后面几期里，我会深入分享“抽象”概念的搜图技巧。
第三个作用：辅助说明
所谓辅助说明，指的是文案表达的意思很抽象，最好通过相关恰当的图片来辅助表达。文案与图片之间仍然是弱关联，但学员一看图，立刻明白了演讲者的意思。
如何表达“购买信号”需要学会发现的技巧，我用了雷达放大镜图片，是不是学员一下子就明白了。
第一张页面，是我自己《金牌助教训练》课程PPT里一张页面，通过名贵沙发+王冠，体现了培训师对于培训机构业务发展的重要性。
第二张页面，是某老师领导力课程中一页配图，如何体现“权威效应”，估计没什么比王冠更能表达的图片了。
在这张页面里，除了工具箱图片，我还真没想到其他选择。
这张冰山图的页面，培训行业的小伙伴，再熟悉不过了吧。
为什么选足球赛场作为背景，因为文案里有“教练”、“中场后卫”、“前锋”这样的关键词，选一个球场俯览图作为背景，再合适不过了。
第四个作用：修饰美化
这个作用很特殊，和前面三个作用的强关联和弱关联不同，我们这里使用的图片其实可有可无，换一张别的图片也不会太影响表达。使用它们只是为了增加图版率，让页面平衡饱满或精致一点。
以上是图片在课件PPT设计中的四类作用，其实，他们对PPT视觉化的作用都不是单一存在的，往往是同时存在，可能图片在一个页面里，既有氛围营造作用，也有辅助说明作用，你中有我，我中有你。
看了这么多，各位培训师也不要纠结，先按照你的第一感觉进行文案配图，只要能增强课件视觉化，提升培训效果就可以了。做多了就会慢慢熟练。
