当我们和一群巨人同处一室，我们还能不能做到一直有勇气，坚持做自己想做的事？
孩子从出生看到的每一个人就像是巨人，如何让他们内心充满勇气、力量，强大的生存下去呢？
小晞2岁的时候，想要自己给自己倒水喝，抱着沉甸甸的暖水壶，笨拙的把水洒到桌子上。爸爸看见立即制止他，夺过水壶说：“水壶太沉了，你拿不动，会烫伤你，快放下，我来帮你倒水。”（实际如同在说，“你的能力多弱呀！”）看似我们是在关心孩子，为了他们不受伤，然而损失水和损失孩子的信心，哪个更重要？
现在小晞已经4岁半了，每次要喝水的时候都会寻求我们的帮忙，我让他自己倒水的时候，他会说“水壶太重了，水太烫了，我有危险。”哦，过度保护不但没有给孩子勇气，反而增加了他对危险的恐惧感。
孩子需要的是鼓励，就像植物需要水一样。鼓励没有标准答案，凡是能给予孩子内心勇气的言语、行为都可以称之为鼓励。
我经常扪心自问：“我的这个方式，对孩子的自我认知有什么影响？”当我们开始有觉察，就是进步的开始，我们要的是小步前进，而不是完美。
今早去幼儿园的路上，一路波折让我很着急，在下楼梯的时候，小晞大声喊：“妈妈，你慢点，等一下我。”
我问小晞，“有什么办法可以快点下楼梯呢？”
“我没办法。”
“那你要不要向我一样两只脚轮换着下楼梯呢？”
小晞迟疑了，那一刻我慢下来，拉着小晞一起尝试，第一次他只下了三阶就摇摇晃晃站不稳，第二次下了五阶，第三次、第四次...最后他的速度变快，连续走完了一段台阶。
我对他说：“小晞，你第一次只下了三阶，现在可以连续下十阶，而且速度越来越快了。”（我想在这其中他应该觉得自己是有能力的）
鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。
