我怎么如此幸运，早上我正在写文章，微信里弹出女儿班主任的信息，大致是女儿在课上两次走思，没回答出老师的问题，我不知道孩子课上为什么会有这样的状况，所以也没法回复老师！但是心中划过一丝担心，忧虑，这种忧虑是因为我不想让孩子给老师留下不好的印象！由于女儿周围原来的三个同学对孩子的负面影响，情绪影响很大，在和老师沟通后老师给调了座位！老师在微信里告诉我已经换座位，希望孩子自己也能成长，孩子有他们自己的世界，总是借助大人的力量也是剥夺了她们自己适应，调整与成长的机会！我也很认同老师的理念，在孩子成长的路上过多的帮孩子扫清障碍，其实就是剥夺了孩子正常成长的机会，老师也希望女儿在不断向前行走，环境改变，遇到的人物和事情不同，能尽快适应新的环境！

我怎么如此幸运，其实我一直不怀疑女儿适应新环境的能力，从小到大带她去过很多地方，上过好多课外班，每到一个新环境孩子都能特别快的融入，还能乐在其中，唯独进入谈固小学，整个九月份孩子每天都不想上，每次送都哭，我觉得我都不能接受我的孩子怎么一下子变成这样，现在想来孩子每天回家说的学校的事，对于我们大人来说都是鸡毛蒜皮的小事，但对于孩子来说就是整个天，周围的三个孩子彼此为了得到对方带的贴画之类的东西，无意无知中联盟起来对女儿说一些不文明的语言，站队老师让拉手时，不让女儿拉她们的手，我告诉孩子她们都不是恶意的，就是小孩子调皮，我教孩子去和她们讲道理，我发现我教的这些都没有起到作用，女儿经历了一个月的煎熬，虽然十月一假期做出了很大的调整，但为了孩子身心灵的健康，我还是跟老师沟通后提出了换座位的要求！

我怎么如此幸运，这么早老师就微信反馈孩子的上课情况，我第一感觉是会不会我要求老师调座位，老师对女儿有了更多的关注，但是我的灵魂又告诉我董老师是一个真正爱孩子们的好老师，她绝不会去针对孩子，孩子上课两次走神回答走神回答不上来老师的问题这中情况也让我感觉不应该发生在女儿身上，女儿不跟我的时候，都是很乖巧的，我想一切等见了女儿问清楚再做打算！

我怎么如此幸运，老师发微信表达了女儿没有穿班服穿了自己平日的衣服，上课总是盯着自己的裤子鞋看，所以造成了走神不认真听讲，我知道老师的意思是孩子注重外表其实没穿班服是我漏看了群里的通知，不知道老师要求穿班服，通过跟孩子聊天，知道了她上课弄裤腿，是因为裤子是喇叭裤，有静电，但操场上走了一圈，裤子袜子上粘的都是草坪上的草（学校的草坪是塑料的假草坪，掉毛）当我知道女儿并不是因为臭美造成上课走神，我没有批评她，也没有把老师的关注告诉她，而是临睡前和孩子一起阅读了绘本故事《上学了，学习是头等大事》，通过故事里小羚羊柯而特最后的当上了副纪律班长的故事，女儿知道了上课第一要盯着老师的脸，第二要积极回答老师的问题，就会可以做到上课不走神。渴望女儿今天上课能够表现好好的！

我怎么如此幸运，有些事情我们看到的听到的真的只是事情的一部分或者只是表面，老师看到孩子看衣服只是一个表面，我听到孩子在学校的事也是部分，只有孩子真真正正的体验着经历着她遇到的人和事，我们给出任何建议都要全面了解情况以后才可以给出定论或者建议，要不然根本帮不到孩子解决问题！

我怎么如此幸运，孩子调桌后，心情特别的好，下学回来兴奋地给我分享着她和她同桌做了好朋友，李梦琪又被老师表扬了，要像李梦琪学习！我觉得这次帮助孩子像老师申请调桌，真正的解决了孩子上学压抑的情绪，我觉得我做的是正确的！

我怎么如此幸运，自2018年1月4日持续站桩264天！