有的人说听了好多课，学了那么多道理，似乎一点也没有用。也有的人说，我这一年中看了好多书，不过要问我还记得什么.......我记了很多的笔记，算吗？

这两个问题，让我想到怎么学以致用的问题。虽然，大家都明白学习本身不是目的，看书也好，听课也好，参加各种论坛也好，不管是线上的，还是线下的，不管是面对面的，还是一群人头脑风暴过的，这些都是奔着一个目的去——你参与了，就够了？你自己如何能做到学以致用?

知识迁移是个很普遍的技能。

比如，学了会计的人，可以把财务知识既适用于公司的工作，也适用于家庭开支的管理，更可以在自我效能管理上，更好的理解什么是投资性支出，什么是消费性支出，怎样开源节流于个人发展的主题。

比如，了解了美术基础的人，不仅可以做衣服的搭配，妆容的完善，也可以在photoshop, PPT，手账等方面有独特的见解，还可以服务于室内装修，设计，景观造型等等多种领域，甚至在动漫，影视，剧本创作中都更加锋芒毕露，小试牛刀。

那知识迁移是怎么完成的？从听别人的课，到自己的内化，又如何一步步进阶成功？从知识如何转化为生产力，以打造个人品牌的角度，我做了一点点的思考。

知识的迁移，开始于知识点的积累，知识体系的框架结构。它可以用思维模型来解析。例如，什么时候遇到什么问题，这个问题的主要矛盾是谁，它聚焦在什么功能上的不足上？

以上面的美术知识为例，我是这么思考的。当文字变成一种传播工具的时候，图片和场景服务于文字的感性表达。我们可以直觉的感觉一篇文章很有价值，但是除了很嗨很嗨的感觉，还是有怎么转化这种特定场景中的感受到自己的早上？家庭？职场？热情的传递，智慧的感悟，怎么放在自己能看得见的，体会到的，能记录和反思的一个个动作中？

以我自己的生活为例。我怎么运用美的一点概念的——简洁就是美。

我在生活中，让文字尽量符合多一字是否多余，少一字是否影响理解？不影响理解的话，那么尽量少说一句概念，多讲一个例子。

在能用图来解释一个功能时，我就用截图，看到它的具体位置，它的分类所在区域，它如何使用。三个维度的解释，能用视频，就不用文字。能举例子，就少讲概念。

因为抽象的概念，不能感受到，就不会被重复的使用到。而具体的例子，因为多了用法的描述，效果的感受，所以常常能被记忆起。一个概念，简单介绍。而例子，却是越多越好，越直接，越常见，越综合了各种的误解和正解的对比，那就是极好的。

在家庭中，运用图来管理的事，就不要写文字的规则。比如，用一个禁止的符号，对常见的行为进行约束。用一个竖起的大拇指，对惊喜的优点进行赞扬，登记积分。

在总结的时候，做行为归类，提炼出好恶的倾向性和原因。这样，就不必纠结于千变万化的具体行为是否合适，而从普遍适用的规则，来让行动和决定变得易于判断。

在思维中，加入知识点。在逻辑中，加入感受。这就好像用左脑和右脑的协同效应，一个善于归纳总结，一个善于联想和体会。我们从书上，上课中，能听到的精华和干货，都是归纳总结的重点，而要记住它们，应用它们，就要代入感，就要从感情上接纳和跃跃欲试的去拥抱——不管是方法论，还是金句，从参考到思考，就是从他人迁移到自我的过程。

你的代入感越强，你就能越快的进入状态，迁移知识就越容易。而我的体会是，本质是一种跃跃欲试的情绪在推动我的好奇心，一种想改变和挑战自己的信心在像鼓点一样，咚咚咚的敲击和鼓舞着我的热情。

知识迁移不是干巴巴的总结，而是从每一个细节去丰富，润色一张地图，属于自己的知识地图，经验地图，感受地图。细细的描述和增添，从起点到终点的每一条线，每一处景，观察和记录沿途每一株花的娇艳，吐露着属于你自己气息的芬芳。

这是一个从理性，到感性，再不断升华，变得逐渐熟练的过程。这个过程有反复，有疑惑，有阻力，也要有决心的力量。一次不能做到完美，可是不断的做，就能在做的过程里不断迭代，变得更加高级。

知识迁移是一个探索自己的过程，而它虽然不那么舒适，可是充满了意义——这就是为什么它会带给人热情的力量吧？