练习四这个课时是二年级第五单元后半部分内容的总结。第五单元就是加与减，二年级主要就是三位数的加减法，计算课又是一数学的核心问题，要想突破计算这一个重点难点是我们数学老师一向所追求的。
我根据内容，首先利用倒计时4分钟，让孩子们对第四题三个计算题包括验算。在规定的时间范围内，有一半的同学能够完成（12人），并且全对。还有3-4个做完了，但是有错误题目，要么是没有进位，要么就是没有借位，总之在这3个计算题当中体现的非常清楚。当然剩下的同学部分是学习困难的。
在口算方面，通过强权的形式，能够一一对问题进行回答，正确率还算不错，第一个50-16我看见有2个同学的答案是44.
在估算问题的解答中，孩子们的意识还是比较薄弱，不能够很好的对估算进行分析，更多的当然就是直接计算得出答案来比较。如果能够准确计算，算出答案当然还是值得肯定的，我们更应该鼓励孩子们运用估算意识，让数学与生活真正的联系在一起。
解决问题方面，几个问题也不是单一的分析。比如第七题，分别计算便宜多少。这里的第一个关系是便宜，是自己现在的价格比原来的价格，需要学生一个理解，第二层意思还得是自己和自己比较。第八题也是两个问题，第一个得先算出三月份，第二个再求二月和三月的和。这里面包含了两个等量关系的理解，难度自然增加。
计算课任重而道远。
