对二中事件“互掐”的一点看法
最近一个阶段，万荣二中学生“打架”事件在持续发酵。而发酵的主要原因不在于事件的本身，而在于围绕“事件”的互相发文，互相指责，搞起了“才华比赛”，“文字赛跑”的游戏，双方似乎都雇佣了“打手”上场，致使这场口水仗打得一波未平一波又起。看样子，这个当事的双方好像没有一方是“省油的灯”。
本来，一个微不足道的，学校司空见惯的学生闹事架事件，不管处理的如何，当事人在网上发布，就是一种极不淡定的表现，但这毕竟是个人行为。反过来讲，代表校方意图的文章的再次出现，使读者感到这不但替学校辩解不了什么，反而让人感到了有失优雅、有失姿态，有失涵养。因为，这是一个学校，不是个体。如果说，前者的做法是一种不淡定，不负责任的行为的话，哪么后者的“辩解”是否也失去了应有的理智了？比个例子，假如一个有 身份的大人在路上遇到一个小孩，贪玩调皮的小孩骂了他一句，他如果接着跟小孩开始对骂，这是不是有失体态呢？旁观者如何看待呢？
这些天来，社会上针对“二中事件”自然而然形成了两大阵营。但凡家有学生的一方老百姓当然在谴责老师，他们结合自己曾有的“遭遇”，在议论着学校诸多方面的不是。也许其中“水份”很大，但毕竟学校存在着某些杜绝不了的问题。而教育系统和与其有牵连关系的一方叫苦连天，满肚子冤枉，说现在的教师真的难当，现在的孩子真的难管。客观的说，说的都有道理。笔者不想评判谁对谁错，谁的问题大，谁的问题小，想说的只是没有必要这样闹下去了。
中国有句古话：好事不出门，丑事走千里。老百姓还有句丑话：屎干了就不臭了。过去的媒体批评一件事或是一个人，是严格的执行“三见面”规章制度，就是“要求媒体批评的人（反映问题者），被批评的主体，被批评者的主管单位”都得见到。“择其从善而从之，其不善者而改之”。批评不是目的，目的在于改正错误。只要被批评者能认识了错误并及时改正，就不一定曝光。现在的自媒体、公众号比较泛滥，自编自发，没有人审查就发出去了。网络和朋友圈又是一个无限极媒体，传播之快，传播之广，是始料不及的。本来一件新闻经过“新闻”之后就没有啥意思了，何必人为的再来这个“连续报道”呢？这种做法看似在辩解，是在为自己正名,其实“字是黑狗，越描越丑”，最终毁坏的还是学校的形象。
