2017/ 06/15
今天早自习师父又在班上抽背单词、词组和重点句型。想起那时候我们刚开始学英语的时候，识记的内容也有很多，可是因为在镇上上学，大多数同学自觉性都很差，老师没有这么严厉，单词抽默很少进行。我始终相信在学英语的最初，单词和知识点的积累是英语入门的前提。现在克服心理上的难关和学习的惰性，对孩子们今后的学习奠定好的基础，养成好的学习习惯也能受益终生。
上午进行了初三送考的彩排仪式。场面很是盛大，全体初一年级有序分散在校园道路的两旁，手持捧花，还有小学部的仪仗队，口号声，鼓声，小号声，助威呐喊声，在校园的上空激荡。随着初三的孩子们渐渐走出校园，广播开始放起了城东版成都。我想现在的孩子们校园回忆该是多么的丰富，从初一开始就有校本选修，还有那么多的校园活动，当然这么多的教学资源、丰富的教学条件随之而来的还有繁重的课业任务和更高的人才要求。现代社会需要高素质高水平的复合型人才，社会高速发展，孩子们长大后要适应的社会也不可与现在同日而语。在这种背景之下，老师的社会职责与社会角色要如何定义呢？也许想这些还太远，先安心教好书才是实实在在的，在日后的不断实践，踏实教学中相信一定会有自己的答案。
下午在10班监考，考的是数学。有一个孩子很早就做完了，做完之后就把卷子摊开扔桌子上，自己在发呆，我走过去提醒他检查一下。他置之不理，我顺手拿起他的卷子，问道：“怎么，可以考满分了？” 一边说一边开始检查起来，也许因为我是新老师，孩子们对我有些怀疑，我从头到尾检查认真检查完，用了一小段时间，什么也没说将试卷摆在他面前。我刚开始检查的时候，他就有些慌张，我还给他试卷，瞬间老实地开始重新查看自己的试卷。也许有同学知道我不是数学老师，但是这一道下马威，让大家做完没做完的都认真了几分。小孩子果然还是得先吓他一下啊。
晚自习的时候，小孩子们都很听话在自觉地写作业，我看着他们埋头写题，感觉特别好。做数学作业的时候，有些小孩开始悄悄和周围的同学讨论，我走过去轻轻提醒他们，也都很配合地自己做题了。师生之间的这种和谐让我感觉心里很舒畅，小孩子听引导，老师也会轻松很多啊。
2017/06/16
到了期末，各科目都是各种做题或者考试。今天上午监考了一堂地理，一堂英语。考地理的时候，有同学一直在东张西望的，提醒几次还是没什么效果，我开始发火：谁再东张西望的我就一板子抽过去了，就为了这么一点分数，不要这么轻易出卖自己最宝贵的东西。可是直到考试结束也还是有同学不听，我不想直接点名因为怕伤他们的自尊心，但置之不理又绝对不行。接着考英语的时候，一开考我就在黑板上写上 英语考违纪人员几个大字，这堂考试谁再不遵守纪律，不再提醒，直接写名字。考场一下子严肃了起来，大家都不再东张西望，开始埋首做题。可是还是有一个女生，考地理的时候我没有直接点醒，这一次居然更加明目张胆，她发现我看到了她，我居然那一瞬间不好意思先别开了头。我不想让她知道老师发现她，希望她能自己改，然后跟本没有这回事。也许一开始，在地理考的时候我就应该没收她的资料，所以我立马下位叫她旁边的男生坐到了讲台上。也许现在的小孩子并不能意识到这样的取巧行为远不止平时我们强调的诚信这一点，一旦养成了这种依赖旁门左道的习惯，自己的人生才真是毁了。可是我怎么能期待一个十来岁多一点的小孩自己领悟到这一点呢？人的一生都会受到来自多方面的诱惑，在人性受到检验的时候，那么多曾经的智者也可能会因一时短视，而限入火坑。也许我能做的，只能是更严厉一点，以严厉的外部条件来督促他们养成好的习惯，远离坏习惯坏品行，然后俗话说，从善如登，从恶如崩，前路漫漫啊。
中午送考，好多学生家长来到了校园。七年级的小孩们也许还不能理解这一离别的意义，尽管分散在校园的道路两旁，脸上的也有如看热闹般，甚是事外人。尽管师父和他们一再强调，要拿出该有的热情来给哥哥姐姐们鼓劲，其实并不太能理解这一行为意义的大家，看到迎面走来的初三师哥师姐们，大多数竟都有些怯生生，约好的口号也是闷闷的，卡在喉咙里。
毕业季，师父颇有些动情。我呢？也许是性格原因？每一次的分离，即使有再多不舍，心里却是更向往远方。人的一生不就是一往无前的单行道，珍惜眼前，也要一刻不停地奋力往前，祝所有中考的大孩子们中考大捷，人生第一道路口，不管通往哪，需要的都是新一程的努力。
