全国教育大会9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。要注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。要加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。
牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线。中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识，既一脉相承又与时俱进贯彻党的民族理论和民族政策，积累了把握民族问题、做好民族工作的宝贵经验，形成了党关于加强和改进民族工作的重要思想。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”，所有工作要向此聚焦。
把握铸牢中华民族共同体意识的重要意义。中华民族共同体意识，是巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要精神力量。只有铸牢中华民族共同体意识，才能增进各民族对中华民族的自觉认同，夯实我国民族关系发展的思想基础，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体，增强各族群众共同维护国家统一和民族团结的自觉性、主动性。
铸牢中华民族共同体意识的现实基础和制度保障。“中华民族”入宪为铸牢中华民族共同体意识提供了宪法保证。宪法第一次将“中华民族”入宪，在“平等团结互助”基础上将“和谐”作为社会主义民族关系特征首次写入宪法，从根本法高度肯认了中华民族多元一体格局，确立了56个民族的宪法地位，反映了各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展、守望相助的共同心愿，体现了我国民族工作发展的新成就、新使命和新要求，为国家认同、中华民族认同提供了宪法依据和基础，为处理好新时代的民族关系、做好新时代的民族工作提供了宪法遵循，是全面依法治国方略的重要体现。
