2019年1月23日 星期三 晴
【亲子时光】
1.读经：《易经》《诗经》《论语》《新概念英语》
2.讲《史记》故事之汉武帝
【养生】
【学习】
1.早课学习王蒙正老师的《易经》系列课程第十六讲《待机之道》。
当我们鼓励小孩子需要的时候，就是让孩子产生烦恼，上卦为坎，下卦为乾，就是告诉人们一个人再多的需要，也不能过分。
城里人脚步都匆匆，乡下人脚步慢，因为他们懂得去哪里都需要一个过程。年轻人出入社会，不管走哪条路了都需要一个过程，不能着急。
有一些家长育心教材请回家，都想要孩子通过国学的学习能很快有提升，没有耐心恒心，殊不知经典的学习也一样需要积累，需要过程。
我们想要的东西就像一个水池一样，充满危险，但是我们不能逃避。当踩到沙的时候，就知道水池快要到了。当很多人都快要达到目的的时候，就开始“小有言”，有人破坏、抹黑。我们必须按照自己的路坚持走下去，最终一定会达到自己的终点。
中国人有两个美德，一个是成全，一个是分享。君子成人之美。
世上没有白走的路，每一步都算数。
为什么要让孩子学习经典，就是要让孩子懂得满足需要是要经过奋斗，通过血汗换来的。懂得守时待命，我们才明白时也，命也，时未到我们既要储藏起来，睁亮眼睛。时到了我们要及时抓住机会。
我们现在学的每一部经典，说的每一句话，都会在孩子身上体现，我们没有必要去攀比、着急，只要我们做好自己，就一定能看到收获。
【每日诵念思惟】
一、对弥陀恭敬心顺，对他人恩慈体贴，对自己谦卑柔和。
二、遵守法纪，奉持佛戒，敦伦尽分，闲邪存诚。
三、自觉愚恶，过于他人，毫无资格，计较他人。不说是非，不听是非，不传是非，不挑是非。不求人过，不揭人私，不蓄恨意，不怀虚假。
四、给人安心，给人欢喜，给人希望，给人利益。凡事真心，凡事爱心，凡事感恩，凡事恭敬。凡事守大体、有分寸；凡事为对方设想；凡事肯吃亏，不计较。
五、学佛大悲心，弥陀如何为我，我便如何为人。
【生活随记】
1.读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路！
浚铠学习书法前后应该有四年左右了，一周一节课，一节90分钟。有学跟没学字是差很多，但是学了这么长一段时间后，好像就觉得停滞不前，没有再进步，反而越写越差。也许是缘分吧，遇到现在这位王老师，他真的是非常用心在教孩子，把书法与生活结合，用生活中常见的事物来讲解如何写好书法，并且还能很好跟家长沟通，我们有什么要求，他都能尽量满足，都是为了孩子。浚铠现在越来越喜欢王老师，也很用心在学习。现在上课是一节两个半到三个小时，都不觉得时间长，或者累。今年的春联写得比去年还多。浚铠有时会觉得自己写的就很好，但是跟其他同学比起来他还差很远，但是在老师的引导下，他们之间互相探讨切磋，相信浚铠在那样的氛围下会更加用心学习。老师的引导非常重要！
跟什么人在一起也是非常重要，一群都是爱好书法的小朋友一起就会互相激励！
今天叫老师指点下浚铠的硬笔，晚上稍微用心写就比昨天好些了。
2.晚上易趣玩课程也是花了好多时间边想边备课，虽然晚上参与的小朋友不多，但是还是很感谢支持的家人们！不管有几个人在，我都会正常讲，只有输入没有输出的话就会失衡。我备课输入了，如果没讲，损失最大的是我，但是我讲了，收获最多的也是我。经过今天的课程，我自己对于“先天为体，后天为用”有了更深的理解。不管做什么事都不能违背基本原则，只有在基本原则不变的情况下加以改变以达成目的。这也就是易经的不易，变易。易经的智慧真的是大如海啊！教就是最好的学！
