家长们想尽了各种办法应对第一天送进学校的分离焦虑，却没有料想到孩子在已经适应了一段时间的学校生活之后，突然不想去幼儿园了。没了一开始的新鲜劲，突然发现每天都必须去幼儿园，每天都看不到爸爸妈妈好长时间，当他们开始理解这件事后，有不少孩子就会出现反弹，最直接的表现就是说，“我不想去幼儿园了！”
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其实这是一个普遍现象，大多数孩子在上了幼儿园一段时间之后，会突然开始讨厌幼儿园。 有的孩子会直接给家长表达，“我不要去上学”；而有的则稍微缓和一点。他们或者每天早上起床、刷牙、吃饭等磨磨蹭蹭。或者在送到幼儿园门口，抱着妈妈不放，不想进入。
孩子为什么突然不想上学。说实话，想一想我们自己每周有几天不想上班？冬天的时候，闹铃响的那一刹那，真的就只想躺在床上多睡一会儿。就算是全职妈妈，是不是也分分钟都想辞职，希望什么事情都能按照自己的意愿行事。像我们这些受过高等教育、具有很强责任感的成年人，还时不时不想上班呢。我们却要求孩子打心里热爱上学，热爱读书，是不是有些苛刻了呢？
做母亲几年后，越来越觉得，育儿，学方法招数容易，调整心态思维难。若我们心态上没有充分的准备，这些招数都使不出来。应该说，家长最应该做的是调整心态来对待孩子的“厌学”现象。当我们愿意理解接纳孩子不想上学的心情后、就能帮助孩子过渡这个困难。
当孩子表达“我不想上学”的想法后，许多家长的本能反应就是开始教育、讲道理，结果孩子的感觉不被理解，家长也非常沮丧，常常使局面更加僵持。
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当孩子说，“我不想去上学了”。其实想表达的是，“在学校遇到困难了”，大部分孩子（即使到了学龄后）还是无法准确的表达自己的情绪，以及情绪发生的原因。可是因为我们家长的不理解，通常只会认为，“他不懂事，根本不知道去学校的重要性”、“他又在闹情绪了”。
所以当我们对孩子讲，学校怎么好，读书怎么重要时，为什么要去学校的时候，我们只是站在自己的角度去说服孩子，其结果只是“牛头对马嘴”
理解接纳最基本的原则就是仔细聆听，站在孩子的角度，全然地去理解接纳他的情绪。这句话说起来很简单，但真实情况是我们常常很难放弃自己的主观想法。放下家长身段，更加细致地追问，“哦，宝贝，是不是去学校不开心。能告诉我发生了什么事情让你不愿意去呢？”。当我们愿意去了解孩子的真实想法之后，就更容易找到孩子不想去学校的真实原因。
将心比心，如果我们累了一天回家对老公说，“我不想去上班了”，而得到的回答是，“那怎么行，怎么可以不去上班”；和“亲爱的，是不是工作里遇到了什么不顺心的”，哪个效果会更好呢？所以，孩子也一样。当孩子不想上学的时候，如果我们能这样说，“哦，你不想去学校啊。是不是发生了什么事情让你不愿意去呢？如果你愿意告诉我的话，我会非常开心的？”孩子就会说出他的真实想法。
孩子简单的一句“我不想去幼儿园”，背后传递的意思比我们所想象的要丰富的多，也许是学校功课繁重，让他觉得很累；也许是他没有具备社交能力，其他孩子不和他玩；也许是某个老师忽略了他一点点，他觉得没受到足够关注，等等。
这只有当我们真的愿意去聆听，去提问，去关注孩子的时候，这些细微却异常重要的“小事”，才能一个个的被解决。
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当孩子说“我不想去幼儿园”时，其实他们内心也是有深深的无力和无助感的。再闹的孩子，抵抗表现的再激烈，他们内心还是脆弱的。所以，孩子在这个时候最需要不是苍白无力的道理，而是父母给予支持和依靠。
“你是大孩子了，你可以的”，“小小今天已经去上学了，他在等你了。”.......我们用我们可以想到的理由一个又一个地去说服孩子。但通常情况下效果都不好。
但当我们帮助孩子回忆过去成功克服某些困难的时候，我们就唤醒了孩子内在的力量，大部分孩子都经历过“一开始不想做，后来做成功”的情况，最简单的比如，不爱玩某个玩具，总是玩不好，后来在帮助下完成了。提醒孩子过去的经历，可以让孩子意识到，自己其实是有能力也有工具去克服这个阶段的困难的。
孩子突然不想上幼儿园的原因有许多，我们也一定不要忘记及时和老师沟通，毕竟学校里面的情况老师比我们更加清楚。同时私下里和老师沟通，也能帮助我们了解老师是一个怎样的人，他的教学风格怎样，这样的教学风格是否真的适合自家孩子。孩子不想上学是否和老师有关系。
文末彩蛋：我是李老师，一位帮助过数百位家长解决育儿问题，专注于育儿分享的育儿师、全科医生。如果对文章有任何疑问，或者在养育孩子的过程中有任何困难，欢迎你给我点赞留言。
