我是Molly
知性甜美又智慧的英语口语老师
同时也是您身边的英语学习规划师
美好的一天以感恩结束
今天跟大家分享初中英语的重要性和阶段规划：
英语的重要性毋庸置疑，不管国人怎样喷，都改变不了社会地球村的趋势，改变不了英语使用的广泛性。
对于孩子和家长来说，英语学科上考出一个体面的分数也是必要的，所以，学好英语，太重要了。
可是，初中阶段，往往成为孩子们学习的断崖期，尤其是到八年级，生词量陡然增加了很多，而孩子们还是在用以前的简单词汇和方法来应付，所以突然觉得难度太大，到了无法承受的地步。
于是，便有一部分孩子因难而畏，因畏而退，因退而衰，英语，就这样成了中考的弱势科目，让人痛心。
是啊，小学三年，再加上初一上半年，基本靠孩子们读读背背就能混个不错的成绩，完全不用去考虑什么技巧和积累，随随便便考个100＋，差不多大多数的同学都能考到130+。
可是，这种情况到八年级就完全变了，很多孩子到了八年级就傻了……
你会发现，英语容易的说法几乎成了笑话，许多孩子觉得太吃力了，在第一单元的生词还没记住，课文更是念到熟练都谈不上的时候，老师却已经开始了第二单元的学习，整天疲于应付，到期中考试，脑子如浆糊一般，看着都是些似是而非的答案，头疼啊。
因此我说，这初中一年级，可不是英语学习的休养期，而应该是储备期，特别是初一下学期，要在初一上学期的基础上，储备学习技巧，学习方法，学习工具，积累词汇量和阅读量。
音标要在掌握的基础上，反复练习，成为背单词的有利工具。每个单词除了读音，词性也要熟练掌握，这样更有利于解题。
初一阶段的语法，要在理解的基础上加强练习，最终达到熟练掌握。除此之外，词汇方面，不仅要对初一下学期的词汇用法熟练运用，也要有对八年级词汇提前学习的想法和动作，增加自己的词汇阅读量，才能对八年级的难度提升做好充足准备。
以上这些内容，一定要在初一阶段完成，这样到了初中二年级，孩子才不会惧怕陡然增多的词汇与突然变长的课文，否则，只就生词的读音说来，按着以前的老师领读，学生死记硬背，这样的节奏，很难跟得上生词出现的进度，更何况，掌握了音标的同学，还能根据读音规则记拼写，这样一比较，在速度上会相差很多倍的。
还有必背的课文，如果没有一定的词法和句法知识，那些较长的句子，有些同学就很难看明白，因为他就划分不开意群，更别说背诵了。
所以，初中一年级是英语学习的积累期而不是休养期。做到初一不荒废，初二不偷懒，初三才能圆满~
我是Molly，
感恩感恩的力量，
相信一切美好每天都在发生。
亲爱的们晚安！
