先给大家讲一个小故事：《执着的兔子》
曾经有一只兔子，到五金店里面去问老板：“老板老板，有没有胡萝卜？”
老板说：“没有”
第二天，它又到五金店问老板：“老板老板，有没有胡萝卜？”
老板说：“我们是五金店，没有卖胡萝卜”
第三天，它再次到五金店问老板：“老板老板，有没有胡萝卜？”
老板说：“不是和你说过没有卖胡萝卜，再来问我用钳子拔了你牙齿”
第四天，它还去五金店问老板：“老板老板，有没有钳子？”
老板说：“没有”
兔子：“那有没有胡萝卜？”……
真的让人忍俊不尽，与其说 这只兔子是执着的兔子，不如说它是执拗，因为就像是南辕北辙，你走错了方向，盘缠再多，东西齐备又有什么用呢，可能是徒劳无功，就像我们焦点中所说的：“方向不对，努力白费“。
今天看到卓老师的分享中所说的《强迫性关怀》，我们做家长的好像是觉得，什么事情都不舍得让孩子干，只要他好好的学习就行了。也就是说饭给他做好，衣服洗好，袜子叠好，甚至连牙膏都给他挤好，觉得这样就是疼爱孩子、关心孩子，可是这样的做法让孩子感受到的又是什么呢？有可能是一个强迫性的关爱。因为他吃什么吃多少？穿什么穿多少？完全是由别人来掌控的，“有一种冷叫妈妈觉得你冷，有一种饿，叫奶奶觉得你饿”没有自己的感受、没有自己的体会和选择的生活，就像一个被操纵的木偶。孩子其实内心是感受不到这种爱的，有时候甚至是一种愤怒和厌烦，因为没有选择就感受不到自我的存在。而且在这种生活上，完全不用孩子动手，只讲学习考试成绩的状况下，成绩的风吹草动，就会让孩子觉得如临大敌，因为这是他唯一呈现自己价值的地方。所以说很容易出现很多的心理问题。
那还有一种情况，也就是说孩子心安理得的享受这份关怀，关怀这份爱，如果说稍微照顾不周，就会让他特别的生气，因为他会以自我为中心，觉得这些都是你应该做的。有可能你千辛万苦养出了一只“白眼狼“。如果说长大了走进社会，工作中的压力和人际状况需要他去单独面对和处理的时候，就会手足无措，无法面对，这时候他对于家长之前的这种关爱疼爱，就会产生出很多的愤怒和埋怨都是你们给我造成今天这个状况的。
“不忘初心方得始终“，当我们去做一件事情，一定要知道我们的初心是什么？我们想要的是什么？那么你的这种做法才可能不偏离方向，才可能有真正的收获。比如说当我们什么都想去替孩子干的时候，可以问问自己：“我想要一个什么样的孩子？“是自立、自信、独立的孩子，还是一个衣来伸手饭来张口、无能的孩子？如果说孩子这次考试成绩不太好我们会有很多的愤怒和情绪，想着去批评呀，自责呀，唠叨埋怨呢，觉得“我啥都没让你做，你就给我考这一点分？“那我们想一想我们想要的是什么？是他下一次更愿意努力的去学习呢，还是说一蹶不振，丧失学习的动力和信心呢？知道自己想要的是什么了，那我们就会知道自己该怎么做了！
